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題名：幼稚園的課室言談分析--新移民子女的語言學習
書刊名：臺中教育大學學報. 教育類
作者：陳昇飛 引用關係
作者(外文)：Chen, Shen-fei
出版日期：2010
卷期：24:2
頁次：頁47-69
主題關鍵詞：新移民子女；教室言談；鷹架；New immigrant children；Classroom discourse；Scaffolding
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本研究以新移民子女爲研究對象，主要目的在於了解幼兒們在幼稚園的語文學習情況。本研究的對象爲一所鄉村型公立幼稚園，所觀察的班級爲混齡班，共有六位新移民背景之幼兒。本研究採取質性研究設計，透過教室觀察的方式蒐集幼兒在教室裡的言談對話，真實呈現新移民子女的語言表達方式與發展情形。研究者透過課室的言談分析方法，一方面呈現幼兒語言學習的問題，另一方面則分析教師提問方式與鷹架搭建對幼兒語文學習的影響。最後，本研究發現新移民子女的語文學習有發音不標準、口語表達不清與識字量不多等問題。而有關師生言談對話的學習成效，本研究顯示教師的導讀有助於新移民子女的語意理解；開放性提問策略則能營造良好的對話環境，提供新移民子女更多的口語表達機會；教學鷹架的搭建則有助於建構幼兒完整的知識概念。
The aim of this research is to find out the learning problems of new immigrant children in the kindergarten. The research samples are six new immigrant children in a public kindergarten. The class is mixed age grouping. This study was a qualitative research design. Discourse analysis is adopted to analyze the language problems of new immigrant children, and to show the improvement of children's language performance by building teaching scaffolding.The findings of this study are as follows:1. There are problems of pronunciation, language expression, and word recognition of new immigrant children in the kindergarten classroom.2. Scaffolding building is helpful to children's language expressions.
Other
1.Berger, Peter & Thomas Luckmann(1966)。The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge。  new window
期刊論文
1.陳昇飛(2006)。教師語文教學鷹架之搭建及其教學策略之發展。國民教育研究集刊，15，179-204。new window  延伸查詢new window
2.陳昇飛(2009)。鷹架的搭建與幼兒創造思考之探究。教育理論與實踐學刊，19，139-163。new window  延伸查詢new window
3.楊艾俐(20030700)。臺灣變貌 : 新臺灣之子。天下雜誌，271。  延伸查詢new window
4.張永昑(20031000)。由新臺灣之子的學習困境談公托幼師的新壓力。蒙特梭利雙月刊，49，22-23。  延伸查詢new window
5.黃秀文(199706)。小學一年級學童書寫型式與概念之研究。國民教育研究學報，3，121-154。new window  延伸查詢new window
6.陳佩足、陳小云(20030600)。外籍新娘子女的語言發展問題。國小特殊教育，35，68-75。new window  延伸查詢new window
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10.蔡榮貴、黃月純(20040400)。臺灣外籍配偶子女教育問題與因應策略。臺灣教育，626，32-37。  延伸查詢new window
11.黃繼仁、周立勳、甄曉蘭(20010700)。國小教師國語教學信念及相關因素之調查研究。教育研究集刊，47，107-132。new window  延伸查詢new window
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13.Wood, David J.、Bruner, Jerome S.、Ross, Gail(1976)。The role of tutoring in problem solving。The Journal of Child Psychology and Psychiatry，17(2)，89-100。  new window
14.夏曉鵑(20050600)。解開面對新移民的焦慮。學生輔導，97，6-27。  延伸查詢new window
15.葉肅科(20040300)。外籍配偶家庭：社會資本與社會凝聚力初探。社區發展季刊，105，133-149。new window  延伸查詢new window
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學位論文
1.張慧茹(2007)。外籍配偶學齡前幼兒語言表現相關因素之探討(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.張慧君(2007)。新移民女性子女語言發展遲緩之個案研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
3.蕭慧君(2007)。新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
4.吳錦惠(2005)。新臺灣之子的教育問題與課程調適之研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。  延伸查詢new window
5.謝文禎(2007)。大台北地區新住民家庭三歲幼兒國語能力之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
6.林含茵(2007)。東南亞新住民母親的五歲幼兒國語能力之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
7.林雅婷(2005)。外籍配偶子女幼兒園生活適應之個案研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
8.盧秀芳(2004)。在台外籍新娘子女家庭環境與學校生活適應之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
9.林璣萍(2003)。台灣新興的弱勢學生--外籍新娘子女學校適應現況之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
10.黃琬玲(2005)。東南亞外籍配偶子女的家庭環境與學習適應情形之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
11.劉秀燕(2003)。跨文化衝擊下外籍新娘家庭環境及其子女行為表現之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
12.賴建達(2002)。國民小學實施外籍新娘識字教育之研究--以一所山區小學為例(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
13.謝慶皇(2004)。外籍配偶子女學業成就及其相關因素探討(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
圖書
1.李連珠(20060000)。全語言教育。臺北市：心理出版社。new window  延伸查詢new window
2.周德禎(1999)。教育人類學導論：文化觀點。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
3.Goodman, K. S.(1986)。What's whole in whole language?。Portsmouth, N.H.：Heinemann Educational Books, Inc.。  new window
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6.夏曉鵑(20020000)。流離尋岸 : 資本國際化下的「外籍新娘」現象。臺北：唐山。new window  延伸查詢new window
7.Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner,‎ Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen(1978)。Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes。Harvard University Press。  new window
8.甄曉蘭(20030000)。課程行動研究：實例與方法解析。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
其他
1.朱瑛、蔡其蓁(2004)。多元世界的教與學：兒童的多元文化教育。  延伸查詢new window
2.李連珠(2002)。如何做全語言的父母。  延伸查詢new window
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4.林峻志(2007)。新移民子女語文學習背景分析與實務探討。  延伸查詢new window
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8.郭添財(2006)。新臺灣之子多元文化下的課程規劃。  延伸查詢new window
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10.彭信禎(2006)。戰鬥機男孩&手拿繪本的女孩--在角落情境下幼兒讀寫發展之個案研究。  延伸查詢new window
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29.Yeung, A. S. W.(2006)。Teachers’ conceptions of borderless。  new window
圖書論文
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