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題名：精緻化的Willig傅柯式論述分析方法：以Gee微觀論述分析與劇場圖像作為雙翼
書刊名：臺灣諮商心理學報
作者：洪雅鳳／蔡素琴／羅皓誠／劉淑慧
作者(外文)：Hung, Ya-feng／Tsai, Su-chin／Lo, Hao-cheng／Liu, Shu-hui
出版日期：2014
卷期：2:1
頁次：頁51-75
主題關鍵詞：文本分析方法；論述分析；傅柯；劇場圖像；Text analysis；Discourse analysis；Foucault；Theater images
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期刊論文
1.夏林清(1999)。教育改革：理念與實踐。應用心理研究，1，31-32。  延伸查詢new window
2.黃筱慧(20040100)。文本論述與敘事理論在哲學諮商中的理論與實踐。哲學與文化，31(1)=356，41-50。new window  延伸查詢new window
3.林淑芬(20040300)。傅柯論權力與主體。人文及社會科學集刊，16(1)，117-150。new window  延伸查詢new window
4.施進忠、陳可杰(20111200)。論述分析方法介紹：開創與論述。創業管理研究，6(4)，83-103。new window  延伸查詢new window
5.Alvesson, M.(2003)。Beyond neopositivists, romantics, and localists: A reflexive approach to interviews in organizational research。Academy of Management Review，28(1)，13-33。  new window
6.劉惠琴(20020300)。助人專業與性別實踐。應用心理研究，13，45-72。new window  延伸查詢new window
7.洪雅鳳、羅皓誠(20120700)。一對遭逢意外喪母的姐弟敘說諮商帶來的改變。生死學研究，14，93-153。new window  延伸查詢new window
8.Rogers, Carl R.(1957)。The necessary and sufficient conditions of therapeutic personality change。Journal of Consulting Psychology，21(2)，95-103。  new window
9.夏林清、王芳萍、周佳君(20020300)。「與娼同行，翻牆越界」論壇報告實錄。應用心理研究，13，147-197。new window  延伸查詢new window
10.游美惠(20000800)。內容分析、文本分析與論述分析在社會研究的運用。調查研究：方法與應用，8，5-42。new window  延伸查詢new window
11.游美惠(20040600)。性別權力與知識建構：「親職教育」教科書的論述分析。女學學誌，17，1-45。new window  延伸查詢new window
12.楊意菁(20050600)。民調報導的媒體論述與民意建構：一個批判論述語言的觀點。中華傳播學刊，7，183-226。new window  延伸查詢new window
13.郭宏昇、周平(20051200)。華語恐怖電影的傳統觀與現世感--由《暫時停止呼吸》到《見鬼》之論述革新。臺灣社會研究季刊，60，111-144。new window  延伸查詢new window
14.吳瓊洳(20061200)。以Foucault的規訓觀論述校園內的權力運作：以臺灣中部一所國民中學為例。初等教育學刊，25，17-36。new window  延伸查詢new window
15.夏林清(20021200)。尋找一個對話的位置--基進教育與社會學習歷程。應用心理研究，16，119-156。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Tsui, Y. K. Y.(2001)。Other-focused grief。The 8th Hong Kong International Cancer Congress。Hong Kong。  new window
學位論文
1.李芳瑾(2007)。誰的媽媽不「模範」？台灣「理想母親」形象的論述建構(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
2.王大維(2010)。成年前期男性氣概建構之論述分析(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
3.蘇珍慧(2012)。國小班級座位安排權力關係之探討：Foucault權力理論運用(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
4.邱欣怡(2013)。現代中產階級母親的母職實踐與能動性--以育兒部落客作家為例(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
5.林俶敏(2008)。人本教育基金會管教論述之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.洪慧玲(2008)。性別平等教育法形成之論述分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.郭俊偉(2004)。身體‧權力‧醫療化：探討小兒科醫師之論述場域(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
8.王馨儀(2008)。不願面對的非理性--台灣報紙憂鬱症論述之權力運作、主體建構與社會意涵(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
9.蔡佳憓(2007)。健康身體想像的論述形成與權力效果--解析保健食品的社會建構歷程(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
10.潘志煌(2010)。社會學習領域課程綱要本土化變革之批判論述分析(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
11.張靜文(2009)。幼稚園親師互動研究--Foucault權力觀點之分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Rogers, R.(2004)。An introduction to critical discourse analysis in education。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.Ricoeur, Paul、孔明安、張劍、李西祥、Thompson, John B.(2011)。詮釋學與人文科學--語言、行為、解釋文集。北京：中國人民大學出版社。  延伸查詢new window
3.Denzin, N. K.、Lincoln, Y. S.(2005)。Handbook of qualitative research。Sage。  new window
4.Goffman, Erving、徐江敏、李姚軍(1992)。日常生活中的自我表演。臺北市：桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
5.Deryfus, Hubert L.、Rabinow, Paul、錢俊(1992)。傅柯--超越結構主義與詮釋學。臺北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
6.Sunderland, J.(2006)。Language and gender: An advanced resource book。London：Routledge。  new window
7.Foucault, Michel、尚衡(1990)。性意識史。台北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
8.Foucault, Michel、劉北成、楊遠嬰(1992)。規訓與懲罰。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
9.洪漢鼎(2002)。詮釋學史。桂冠。new window  延伸查詢new window
10.沈清松(20000000)。呂格爾。臺北：東大。new window  延伸查詢new window
11.Willig, C.、郭本禹、王申連、趙玉晶(2013)。心理學質性研究導論。人民郵電。  延伸查詢new window
12.Gee, J. P.、楊炳鈞(2011)。話語分析導論：理論與方法。重慶大學。  延伸查詢new window
13.McLeod, John、連廷嘉、徐西森(2006)。諮商與心理治療質性研究。臺北：心理。  延伸查詢new window
14.Foucault, Michel、余碧平(2010)。主體解釋學--法蘭西學院演講系列1981-1982。上海：上海人民出版社。  延伸查詢new window
15.Foucault, Michel、王德威(1993)。知識的考掘。麥田出版股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.詹寶菁(20060800)。專書評介：Norman Fairclough之《論述分析：文本分析在社會研究上之應用》。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Harré, R.、van Langenhove, L.(1999)。Introducing positioning theory。Positioning theory: Moral contexts of intentional action。Blackwell。  new window
2.Carabine, Jean(2001)。Unmarried Motherhood 1830-1990: A Genealogical Analysis。Discourse as Data : A Guide for Analysis。London：Sage。  new window
3.Lincoln, Y. S.(1997)。Self, subject, audience, text: Living at the edge, writing in the margins。Representation and the text: Re-framing the narrative voice。Albany, NY：State University of New York Press。  new window
4.Fairclough, N.(2002)。Critical discourse analysis as a method in social scientific research。Methods of critical discourse analysis。London：SAGE。  new window
5.蘇峰山(2004)。論述分析導論。質性研究方法及其超越。嘉義縣：南華大學社教所。  延伸查詢new window
6.周平(2010)。性／別／笑／話說從頭：笑話中性別向度之論述分析。質性／別研究。臺北：巨流。  延伸查詢new window
7.Chow, A. Y. M.、Chan, C. L. W.(2006)。Bereavement care in Hong Kong: Past, present, and future。Death, dying and bereavement: A Hong Kong Chinese experience。Hong Kong University Press。  new window
8.Willig, C.、丁興祥、張慈宜、曾寶瑩(2006)。論述分析。質性心理學--研究方法的實務指南。遠流。  延伸查詢new window
9.黃正宏、周平(2007)。不再「快樂」的搖頭丸？--台灣的毒品論述分析與研究後記。質性研究方法的眾聲喧嘩。南華社教所。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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