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題名：九年一貫課程改革的理想與挑戰
作者：甄曉蘭 引用關係
書刊名：九年一貫課程革新論文集;高強華 (主編)
集叢：地方教育輔導叢書;19
頁次：83-100
出版日期：2000
出版項：臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：九年一貫課程
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.張銳德(1999)。九年一貫課程改革談師資培育機構因應措施。教育研究資訊，7(1)，33-38。  延伸查詢new window
2.曾憲政(19990100)。九年一貫課程需要完善的配套措施。教育研究資訊，7(1)，39-45。new window  延伸查詢new window
3.歐用生(19980200)。二十一世紀的學校與課程改革--臺灣學校教育改革的展望。國民教育，38(3)，2-9。  延伸查詢new window
4.陳伯璋(19990100)。九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵。教育研究資訊，7(1)，1-13。new window  延伸查詢new window
5.Schwab, Joseph J.(1969)。The practical: A language for curriculum。School Review，78(1)，1-23。  new window
6.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊，7(1)，22-32。new window  延伸查詢new window
7.吳清山(19990100)。推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究。教育研究資訊，7(1)，14-21。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.甄曉蘭(1998)。知識論辯證對課程發展的影響--以台灣國小課程改革爲例。一九九八海峽兩岸小學教育學術研討會，上海教育科學院 。上海：上海教育科學院。  延伸查詢new window
2.甄嘵蘭(1997)。變遷社會中課程改革的迷思。一九九七海峽兩岸小學教育學術研討會。嘉義：國立嘉義師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
2.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
3.McKernan, J.(1996)。Curriculum Action Research: A Handbook of Methods and Resources for the Reflective Practitioner。Kogan Page。  new window
圖書論文
1.吳清基、林淑貞(1995)。我國中小學課程標準修訂的理念與做 法。國民小學新課程標準的精神與特色。  延伸查詢new window
2.FulIan, M. C.、Miles, M. B.(1995)。Getting reform right。Contemporary issues in curriculum。Boston：Allyn & Bacon。  new window
3.Miles, M. B.、Louis K. S.(1995)。Mustering the will and skill for change。Contemporary issues in curriculum。Boston：Allyn & Bacon。  new window
4.Eisner, E. W.(1995)。Educational reform and the ecology of schooling。Contemporary issues in curriculum。Allyn and Bacon。  new window
 
 
 
 
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