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題名：國內「課程領導」學位論文之分析--現況與前瞻
書刊名：教育研究月刊
作者：彭富源
出版日期：2003
卷期：113
頁次：頁45-60
主題關鍵詞：課程領導；論文
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期刊論文
1.Lee, J. C. K.、Dimmock, C.(1999)。Curriculum leadership and management in secondary school: A Hong Kong case study。School leadership & management，19(4)，455-481。  new window
2.Hanny, L. M.、Seller, W.(1991)。The curriculum leader role in facilitating curriculum deliberation。Journal of Curriculum and Supervision，6(4)，340-357。  new window
3.Dimmock, Clive、Lee, John Chi-Kin(2000)。Redesigning school-based curriculum leadership: A cross-cultural perspective。Journal of Curriculum and Supervision，15(4)，332-358。  new window
4.Lambert, Linda(2002)。A framework for shared leadership。Educational Leadership，59(8)，37-40。  new window
會議論文
1.林生傳(1999)。九年一貫課程與教學創新。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會，國立台北師範學院、中華民國敎材研究發展學會主辦 。臺北：中華民國教材研究發展學會。368-381。  延伸查詢new window
2.陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理論和理念。九年一貫課程系列研討會，國立台北師範學院、中華民國教材研究發展學會主辦 。  延伸查詢new window
3.黃嘉雄(2001)。課程領導研究領域內涵芻議。2001海峽兩岸小學教育學術研討會，1-28。  延伸查詢new window
4.歐用生(1999)。九年一貫課程之「潛在課程」評析。九年一貫課程研討會。臺北縣新店市：中華民國教材研究發展學會。19-33。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.林文展(2003)。國民中學校長課程領導行為之調查研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.陳美伶(2002)。教務主任的課程領導之個案研究--以一個國小教務主任推動學校本位課程發展為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
3.蔡政明(2003)。國民小學校長課程領導與教師教學效能之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
4.黃淑苓(2002)。課程改革脈絡下的課程領導：以兩位國中教務行政人員為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
5.何泰昇(2002)。校長課程領導之個案研究--以桃園縣一所國中為例(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
6.王霄燕(2001)。國小校長課程領導實際之研究--以一位九年一貫課程試辦學校校長為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
7.蘇裕清(2003)。新竹縣國民小學學校課程領導成效之研究--以九年一貫課程實施為背景(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
8.潘慧貞(2001)。國民小學校長課程領導角色與任務之研究--以盛世國小為例(碩士論文)。國立台北師範學院，台北市。  延伸查詢new window
9.王月美(2001)。國小校長課程領導之個案研究--以九年一貫課程試辦國小為例(碩士論文)。國立台北師範學院，台北市。  延伸查詢new window
10.王瓊珠(2003)。對話在小學教師同儕課程領導的應用研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
11.朱湘慈(2003)。國民小學校長課程領導成效評估之研究--以桃園縣為例(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
12.李定國(2002)。國小校長領導課程發展之行動研究--以三年級社會學習領域為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
13.張瑞財(2003)。台南縣國民小學校長課程領導之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
14.陳慕賢(2003)。國民小學校長課程領導與教師教學效能關係之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
15.陳樹欉(2003)。校長課程領導之行動研究--以雲林縣二崙國中推動九年一貫課程為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
16.彭富源(2002)。我國國民中小學課程政策執行模式之建構--以九年一貫課程政策為例(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
17.楊文慶(2002)。一所國中校長課程領導之行動研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
18.蔡因吉(2002)。一所國民小學校長的課程領導行動研究(碩士論文)。臺中師範學院，台中市。  延伸查詢new window
19.黃旭鈞(2002)。國民小學校長課程領導模式建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
20.黃超陽(2003)。國小校長課程領導行為之研究--以花蓮縣實施九年一貫課程為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
21.龔素丹(2002)。台北縣國民小學校長課程領導行為及困難之調查研究(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
22.蘇美麗(2003)。國小校長課程領導角色與策略之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義市。  延伸查詢new window
圖書
1.Henderson, Jame G.、Hawthorne, Richard D.、高新建、游家政、蔡清田、張明輝、王麗雲、單文經(2000)。革新的課程領導。臺北市：學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
2.許倬雲(1992)。從歷史看領導。台北：洪健全基金會。  延伸查詢new window
3.Doll, R. C.(1996)。Curriculum Improvement。Boston：Allyn & Bacon。  new window
4.Hersey, Paul、Blanchard, Kenneth H.(1988)。Management of Organizational Behavior: Utilizing Human Resources。Prentice-Hall, Inc.。  new window
5.Brubaker, D. L.(1994)。Creative Curriculum Leadership。Corwin Press。  new window
6.Glatthorn, A. A.(2000)。The Principal as Curriculum Leader: Shaping What Is Taught and Tested。Thousand Oaks, California：Corwin Press。  new window
7.歐用生(1989)。國民小學社會科教學研究。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
8.Bradley, L. H.(1985)。Curriculum Leadership and Development Handbook。Prentice-Hall。  new window
9.Bass, Bernard M.(1985)。Leadership and Performance Beyond Expectations。Free Press。  new window
10.Henderson, James George、Hawthorne, Richard D.(2000)。Transformative curriculum leadership。Prentice-Hall, Inc.。  new window
11.Glatthorn, Allan A.、單文經、高新建、蔡清田、高博銓(2001)。校長的課程領導。台北市：學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
12.黃政傑(1999)。課程改革。漢文。  延伸查詢new window
13.Burns, James MacGregor(1978)。Leadership。Harper & Row。  new window
其他
1.Box, J. E.(198401)。The role the district curriculum leader in California school(DAI-A 44/07)。  new window
2.Briggs, M. P.(198708)。Perceptions central office personnel on the role of the principal as curriculum leader(DAI-A 48/02)。  new window
3.Burton, T. M. III(199602)。Curriculum leadership: Perceptions of performance of the central office director of curriculum and instruction in Georgia(DAI-A 56/08)。  new window
4.Colella, D. E.(199910)。The study the Felly Hub Curriculum leadership Institute as a professional development model(DAI-A 60/04)。  new window
5.Hayes, H. A. Jr.(199009)。The function of the district curriculum leader in the public school of the state Oklahoma(DAI-A 51/03)。  new window
6.Harris, H. L.(197506)。Curriculum leadership behavior and job satisfaction: their relationship to structural instability within the role-self(DAI-A 35/12)。  new window
7.Hall, J. M.(199704)。Curriculum leader as perceived by North Dakota elementary principals and teachers(DAI-A 57/10)。  new window
8.Johnson, B. S.(199208)。Self-portrait of a high school assistant principal as a curriculum leader(DAI-A 53/02)。  new window
9.Solow, S. S.(199511)。The nature and scope of curricular and responsibilities of elementary principals: A case study of principals with district-wide curriculum leadership functions(DAI-A 56/05)。  new window
10.Trengove, T. L.(198503)。Principal allotment of time to curriculum leadership and faculty perception of principal curriculum leadership behavior (administration)(DAI-A 45/09)。  new window
 
 
 
 
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