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題名：國小五年級教師實施社會領域合作學習之行動研究
書刊名：屏東教育大學學報
作者：吳耀明
作者(外文)：Wu, Yao-ming
出版日期：2006
卷期：24(下)
頁次：頁311-349
主題關鍵詞：合作學習；學生小組成就區分法；團體探究法；Cooperative learning；Student's team achievement divisions；STAD；Group investigation；GI
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期刊論文
1.陳啟明(20030800)。「拼圖式」合作學習在國小社會領域教學之應用。人文及社會學科教學通訊，14(2)=80，24-39。  延伸查詢new window
2.Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1995)。Why violence prevention programs dont work and what does。Educational Leadership，52，63-67。  new window
3.Mesch, D.、Lew, M.、Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1986)。Isolated teenagers, cooperative learning, and the training of social skills。Journal of Psychology，120(4)，323-334。  new window
4.Webb, N. M.(1985)。Verbal interaction and learning in peer-directed groups。Theory into Practice，24(1)，32-39。  new window
5.Yang, H.(1994)。Roles of the middle school teacher in Japan and the United States。Journal of Curriculum and Supervision，10，77-93。  new window
6.周立勳(19961100)。誰較有可能問問題?--國小學童課業尋助相關因素之分析。嘉義師院學報，10，261-295。  延伸查詢new window
7.周立勳(19981100)。分組合作學習中兒童的情意表現。嘉義師院學報，12，39-72。  延伸查詢new window
8.張新仁(2002)。當代教學統整新趨勢：建構多元而適配的整體學習環境。教育學刊，18，43-64。new window  延伸查詢new window
9.Damon, William(1984)。Peer education: The untapped potential。Journal of Applied Developmental Psychology，5，331-343。  new window
10.Pantiz, T.(1999)。The motivational benefits of cooperative learning。New Directions for Teaching and Learning，78，59-67。  new window
11.王金國、張新仁(20031200)。國小六年級教師實施國語科合作學習之研究。教育學刊，21，53-78。new window  延伸查詢new window
12.楊坤堂(19901100)。合作學習。研習資訊，67，12-15。  延伸查詢new window
13.Deci, Edward L.、Vallerand, Robert J.、Pelletier, Luc G.、Ryan, Richard M.(1991)。Motivation and education: The self-determination perspective。Educational Psychologist，26(3/4)，325-346。  new window
14.Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher，18(1)，32-42。  new window
15.楊巧玲(20000700)。問題導向教學與合作學習教學策略之理論與實際。課程與教學，3(3)，121-135+168。new window  延伸查詢new window
16.林達森(20020400)。合作學習在九年一貫課程的應用。教育研究資訊，10(2)，87-103。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.周立勳(1997)。國小分組合作教學的性向與處理交互作用。八十六學年度教育學術研討會，教育部主辦 。  延伸查詢new window
學位論文
1.石兆蓮(2002)。合作學習對兒童溝通表達能力影響之實驗研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北。new window  延伸查詢new window
2.簡妙娟(2000)。高中公民科合作學習教學實驗之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
3.林佩璇(1992)。臺灣省高級職業學校合作學習教學法實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
4.李秋芳(2002)。國小高年級社會科合作學習之行動研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
5.周立勳(1994)。國小班級分組合作學習之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Slavin, R. E.(1995)。Cooperative teaming: Theory, research, and practice。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
2.Kagan, S.(1992)。Cooprative learning。CA：Resources for Teachers, Inc。  new window
3.Reigeluth, C. M.(1983)。Instructional-design theories and models: An overview of their current status。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
4.Slavin, R. E.(1994)。A practical guide to cooperative learning。Boston, Massachusetts：Allyn & Bacon。  new window
5.Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1999)。Learning Together And Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning。Englewood Cliffs, NJ：Needham Heights, Massachusetts：Boston：Prentice-Hall：Allyn and Bacon。  new window
6.Sharan, S.(1990)。Cooperative learning: theory and research。New York：Praeger。  new window
7.李咏吟(1998)。認知教學：理論與策略。心理出版社。  延伸查詢new window
8.黃政傑、林佩璇(1996)。合作學習。五南。  延伸查詢new window
9.張春興(1994)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
圖書論文
1.黃政傑(1995)。台灣省國民小學合作學習實驗研究。合作學習。台北：五南。  延伸查詢new window
2.Davison, N.(1994)。Cooperative and collaborative learning。Creativity and collaborative learning: A practical guide to empowering students and teachers。Virginia：Paul H. Brookes Publishing Co., Inc。  new window
3.Gordon, J. R.(1989)。Diagnosing motivation problems and the reward system。A Diagnostic Approach to Organizational Behavior。Boston Allyn & Bacon。  new window
4.Sharan, S.、Shaulov, A.(1990)。Cooperative learning, motivation to learn, and academic achievement。Cooperative Learning。New York：Praeger Publishers。  new window
5.Slavin, R. E.(1999)。Student team-achievement divisions。Handbook of cooperative learning methods。Westport：Praeger Publishers。  new window
6.Webb, N. M.(1992)。Testing a theoretical of student interaction and learning in small group。Interaction in cooperative groups。New York：Cambridge University Press。  new window
7.李坤崇(1998)。人性化、多元化教學評量--從開放教育談起。多元敎學評量。高雄：高雄市政府公教人力資源發展中心。  延伸查詢new window
8.簡妙娟(2003)。合作學習理論與教學運用。學習與教學新趨勢。臺北：心理。  延伸查詢new window
9.Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1990)。Cooperative learning and achievement。Cooperative Learning: Theory and Research。Praeger Publishers。  new window
10.Malone, T. W.、Lepper, M. R.(1987)。Making learning fun: A taxonomy of intrinsic motivations for learning。Aptitude, Learning, and Instruction (Vol. 3): Cognitive and Affective Process Analyses。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
 
 
 
 
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1. 國小教師專業發展知能、專業發展需求、專業發展困境與專業發展滿意度徑路模式之建構及驗證
2. 遊戲式學習對大學生資訊素養與倫理學習成效之研究
3. 邏輯思考能力與問題解決能力對問題導向合作學習程式設計學習成效影響之研究-以數位原民程度為調節變項
4. 國小弱勢學生國語文學習成就影響因素之分析與模型建構
5. 結合網頁式教材和合作學習之教學模式研究─以6年級英語教學為例
6. 獎勵結構對國小不同社經地位背景學童英語合作學習成就影響之研究
7. 國中視覺文化藝術教學中數位科技應用之研究—學生對數位科技教學與媒體廣告之解讀與態度
8. 虛擬電腦輔助軟體應用於汽車引擎診斷實習課程之學習成效與滿意度研究
9. U化問題導向合作探究學習模式的發展與應用-國小學生科學提問能力進展特徵之探討
10. 中國大陸小學綜合實踐活動課程理念與內容之研究：應用Paulston社會地圖學探討
11. 電子白板為媒介的國小數學建構教學模式之實驗研究－三年級兒童數概念教學為例
12. 互動式資訊科技之教學價值認知結構研究–以電子白板為例
13. 國小資優生自我引導學習與鷹架支持之研究
14. 相互教學法在增進成人學生英文閱讀理解表現上應用之研究
15. 運用互動電子白板與小組合作學習策略輔助國小四年級語文領域摘寫課文大意之研究
 
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