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| 2. | 王雅各(19990300)。大學通識教育「性別與兩性關係」相關課程師資與教學教法適切性的研究。通識教育，6(1)，99-127。 延伸查詢 |
| 3. | 蘇芊玲(20010600)。教什麼﹖怎麼教﹖--通識課程「性別文化研究」的內涵與教學。通識教育，8(2)，1-31。 延伸查詢 |
| 4. | Titus, J. J.(2000)。Engaging student resistance to feminism: 'How is this stuff going to make us better teachers?'。Gender and Education，12(1)，21-37。  |
| 5. | 羅瑞玉、徐西森、連廷嘉(20021200)。臺灣地區青少年性別角色態度之探討研究。高雄應用科技大學學報，32，685-723。 延伸查詢 |
| 6. | Bryant, A. N.(2003)。Changes in attitudes toward women's roles: Predicting gender-role traditionalism among college students。Sex Roles，48(3/4)，131-142。 |
| 7. | 元庚鮮(19990700)。兩性平等教育之探討與改革。臺灣教育，583，24-28。 延伸查詢 |
| 8. | 陳芬苓(20031200)。兩性平等教育在大學通識教育課程規劃之研究。實踐通識論叢，1，185-205。 延伸查詢 |
| 9. | 黃玲蘭(20021200)。通識教育中的「兩性教育」課程教學成效之評估--以某校「幸福婚姻與家庭講座」課程為例。元培學報，9，19-35。 延伸查詢 |
| 10. | 劉素芬(20051200)。通識課程的教學與評量--以「性別教育專題」為例。國立高雄海洋科大學報，20，119-143。 延伸查詢 |
| 11. | 劉開鈴(20000800)。「性別與文學」通識課程設計與評估。兩性平等教育季刊，12，95-101。 延伸查詢 |
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| 18. | 謝臥龍、方德隆、張鈺珮(19980700)。國中教師對兩性平等教育課程的態度影響之研究。教育研究集刊，41，223-257。 延伸查詢 |
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| 8. | 劉秀娟(1999)。兩性教育。新北市：揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 9. | 王保進(1999)。視窗版SPSS與行為科學研究。臺北：心理出版社。 延伸查詢 |
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| 11. | 余民寧(2002)。教育測驗與評量：成就測驗與教學評量。臺北：心理。 延伸查詢 |