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題名:九年一貫社會領域歷史教材教法課程的調整與因應--以課堂內教學為例
書刊名:歷史教育
作者:林時民 引用關係
出版日期:2007
卷期:11
頁次:頁85-101
主題關鍵詞:九年一貫教材教法統整教學觀
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期刊論文
1.陳伯璋(19990100)。九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵。教育研究資訊,7(1),1-13。new window  延伸查詢new window
2.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊,7(1),22-32。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳淑芬(2003)。我與統整課程的碰撞。歷史主專長之師資培育與九年一貫社會領域教學研討會,興大歷史系主辦 (會議日期: 2003.10.25)。  延伸查詢new window
2.周志宇(2003)。社會領域教科書編輯與師資培育。歷史主專長之師資培育與九年一貫社會領域教學研討會,興大歷史系主辦 (會議日期: 2003.10.25)。  延伸查詢new window
3.彭明輝(2003)。九年一貫課程社會領域綱要與師資培育。歷史主專長之師資培育與九年一貫社會領域教學研討會,興大歷史系主辦 (會議日期: 2003.10.25)。  延伸查詢new window
4.黃淑苓(2003)。彭文之讀後感。歷史主專長之師資培育與九年一貫社會領域教學研討會,興大歷史系主辦 (會議日期: 2003.10.25)。  延伸查詢new window
圖書
1.姬秉新(1997)。歷史教育學概論。北京:教育科學出版社。  延伸查詢new window
2.李稚勇、方明生(2001)。社會科教育展望。上海市:華東師範大學出版社。  延伸查詢new window
3.赫爾巴特(1989)。普通教育學。北京:人民教育出版社。  延伸查詢new window
4.余偉民(2001)。歷史教育展望。上海:華東師大出版社。  延伸查詢new window
5.于友西(1997)。基礎教塾現代化教學基本功:中學歷史卷。北京:首都師範大學出版社。  延伸查詢new window
6.林丙義(2001)。中學歷史課程教材改革評價。北京:高等教育出版社。  延伸查詢new window
7.中國歷史學會(1988)。歷史教學。  延伸查詢new window
8.于友西(1988)。中學歷史教學法。北京:教育出版社。  延伸查詢new window
9.王鐸全(1996)。歷史教育學。上海:教育出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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