期刊論文1. | 賀國英、何禮麗(20100200)。經典通識「莎士比亞戲劇中的情愛世界初探」--教學成果的研究。嶺東通識教育研究學刊,3(3),1-13。 延伸查詢 |
2. | 鄒濬智(20080100)。如何在通識課程中妥善運用影視教材?--從「電影與人生百態」課程的設計理念談起。研究與動態,17,161-176。 延伸查詢 |
3. | 林純言(2006)。批判性思考於英語教學中之應用--以電影教學為例。教育暨外國語文學報,2,53-69。 延伸查詢 |
4. | 吳政峰、陳美紀(2008)。看電影學經濟之教學初探。商業職業教育,109,10-15。 延伸查詢 |
5. | 鈕則誠(20040900)。生命教育的哲學反思。哲學與文化,31(9)=364,47-57。 延伸查詢 |
6. | 張淑美(20050600)。職前師資培育階段「生命教育」課程之實施與省思。教育學刊,24,67-87。 延伸查詢 |
7. | Weerts, S.(2005)。Use of films to teach critical thinking。Journal of Nutrition Education & Behavior,37(2),100-101。 |
8. | 林綺雲(20031200)。死亡教育與輔導--批判的觀點。生死學研究,1,77-92。 延伸查詢 |
9. | 蔡明昌、吳瓊洳(20041200)。融入式生命教育的課程設計。教育學刊,23,159-182。 延伸查詢 |
10. | 鄭培凱(19961200)。電影與人文精神。通識教育,3(4),81-96。 延伸查詢 |
11. | Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher,18(1),32-42。 |
12. | 王文景(20070600)。影視與虛擬歷史在通識歷史教學應用之探討。通識教育學報,11,1-24。 延伸查詢 |
13. | 孫效智(20090700)。臺灣生命教育的挑戰與願景。課程與教學,12(3),1-26。 延伸查詢 |
14. | 孫效智(20040900)。當前臺灣社會的重大生命課題與願景。哲學與文化,31(9)=364,3-20。 延伸查詢 |
15. | 陳立言(20040900)。生命教育在臺灣之發展概況。哲學與文化,31(9)=364,21-46。 延伸查詢 |
16. | 吳宜玲(20070900)。電影在哲學教學中的應用。哲學與文化,34(9)=400,105-124。 延伸查詢 |
17. | 黃傳永(2011)。從符號互動論談電影教學在生命教育的應用。諮商與輔導,301,6-9。 延伸查詢 |
18. | 天下雜誌(2009)。用「看」的生命教育--情境教學 陪孩子看日劇。天下雜誌,202-205。 延伸查詢 |
19. | 何明蓉(2004)。應用電影媒體從事社會醫學教育。醫學教育,8(1),31-38。 延伸查詢 |
20. | 陳正治(2002)。從電影中引發與設計科學教育活動之探討--以獵殺U-571為例。科技博物,6(6),31-41。 延伸查詢 |
21. | 黃思瑜、林楚欣(2009)。幼兒教育當務之急--生命教育。幼教新知電子報,49。 延伸查詢 |
22. | 葉聯娟(2005)。以多媒體輔助文學教學。臺德學刊,8,94-109。 延伸查詢 |
23. | 簡光明(2006)。電影「春風化雨」(Dead Poets' Society)探析--兼論其在人文課程教學中的運用。屏東教育大學學報,25,205-230。 延伸查詢 |
24. | Casper, W. J.、Watt, J. D.、Schleicher, D. J.、Champoux, J. E.、Bachiochi, P. D.、Bordeaux, C.(2003)。Feature film as a resource in teaching IO psychology。The Industrial-Organizational Psychologist,41(1),83-95。 |
25. | Gay, G.、Kirkland, K.(2003)。Developing cultural critical consciousness and self-reflection in preservice teacher education。Theory into Practice,42(3),181-187。 |
26. | Haefner, L. A.、Zembal-Saul, C.(2004)。Learning by doing? Prospective elementary teachers developing understandings of scientific inquiry and science teaching and learning。nternational Journal of Science Education,26(13),1653-1674。 |
27. | Stoddard, J. D.、Marcus, A. S.(2010)。More than 'Showing What Happened': Exploring the potential of teaching history with film。High School Journal,93(2),83-90。 |
28. | Tobolowsky, B. F.(2007)。Thinking visually: Using visual media in the college classroom。About Campus,12(1),21-24。 |
29. | Walker, T. R.(2006)。Historical literacy: Reading history through film。Social Studies,97(1),30-34。 |
30. | Bluestone, C.(2000)。Feature films as a teaching tool。College Teaching,48(4),141-146。 |
31. | Wineburg, S.、Mosborg, S.、Porat, D.、Duncan, A.(2007)。Common belief and the cultural curriculum: An intergenerational study of historical consciousness。American Educational Research Journal,44(1),40-76。 |
32. | Woelders, A.(2007)。'It makes you think more when you watch things': Scaffolding for historical inquiry using film in the middle school classroom。Social Studies,98(4),145-152。 |
33. | Marshall, E. O.(2003)。Making the most of a good story: Effective use of film as a teaching resource for ethics。Teaching Theology & Religion,6(2),93-98。 |
34. | Masters, J. C.(2005)。Hollywood in the classroom: Using feature films to teach。Nurse Educator,30(3),113-116。 |
圖書論文1. | Magnusson, S., Krajcik, J.,、Borko, H.、J. Gess-Newsome and N. G. Lederman(1999)。Nature, sources, and development of pedagogical content knowledge for science.。Examining pedagogical content knowledge。Dordrecht, Netherlands:Kluwer。 |
2. | Spiro, R. J.、Feltovich, P. J.、Jacobson, M. J.、Coulson, R. L.(1992)。Cognitive flexibility, constructivism, and hypertext: Random access instruction for advanced knowledge acquisition in ill-structured domains。Constructivism and the technology of instruction: A conversation。Hillsdale, New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates。 |
3. | Richardson, V.(1996)。The role of attitudes and beliefs in learning to teach。Handbook of research on teacher education。New York:Macmillan。 |