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題名:支持教改實踐的教科書設計:以日本中學校理科教科書中生物單元之論述分析為例
書刊名:教育研究集刊
作者:林君憶 引用關係
作者(外文):Lin, Chun-yi
出版日期:2020
卷期:66:3
頁次:頁37-75
主題關鍵詞:科學探究素養教科書設計語料庫輔助論述分析課程改革實踐Scientific inquiryCompetenciesTextbook designCorpus-assisted discourse analysisCurriculum reform enactment
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期刊論文
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單篇論文
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圖書論文
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