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題名：中小學的課程銜接--臺灣、英格蘭與蘇格蘭的比較
書刊名：國立臺北師範學院學報. 教育類
作者：吳麗君 引用關係
作者(外文)：Wu, Li-juing
出版日期：2002
卷期：15
頁次：頁17+19-47+49-50
主題關鍵詞：英格蘭的教育；蘇格蘭的教育；5-14課程方案；中小學的課程銜接；多層級分析；Educational assessment；Comparative studies；Educational transition；Multi-level of comparison
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本文以中小學的課程銜接為焦點，比較台灣、英格蘭與蘇格蘭的情形。在前言交待了本研究的緣起，並詮譯本研究中的重要用語。第二部分則交待進行此一比較研究的理據。第三部分以課程決定的層級為觀照的架構，將台灣、英格蘭與蘇格蘭三地中小學的課程銜接情形，在各個層級上進行比較。本節在實質面向所反映的是：中小學的課程銜接在各個課程決定層級的圖像；在方法的面向則回應了比較教育研究中多層級分析的精神。
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學位論文
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圖書
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