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題名：論九年一貫課程改革之學校本位教師進修
書刊名：中等教育
作者：何文慶
作者(外文)：Ho, Wen-ching
出版日期：2003
卷期：54:3
頁次：頁124-133
主題關鍵詞：學校本位教師進修；九年一貫課程；School-based teacher in service education；1-9 curriculum program
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期刊論文
1.王家通(19811200)。教師教育的革新措施與發展趨勢。臺灣教育，372，8-18。  延伸查詢new window
2.歐用生(19941200)。國小教師進修教育的新境界--本會的回應與前瞻。研習資訊，11(6)，1-7。  延伸查詢new window
3.楊國賜(19940200)。我國教師在職進修制度改進芻議。教師天地，68，13-16。  延伸查詢new window
會議論文
1.吳麗君(1990)。以學校為中心的教師在職進修之涵義及其重要模式初探。臺灣省第一屆教育學術論文發表會，173-188。  延伸查詢new window
學位論文
1.蔡芸(1997)。學校本位教師專業發展之研究--以臺灣省國中教師為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.蔡培村(1996)。教師生涯與職級制度。高雄市：復文圖書出版社。new window  延伸查詢new window
2.歐用生(20000000)。課程改革：九年一貫課程的獨白與對話。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.李奉儒(1997)。英國教師在職進修制度的回顧與展望。進修推廣教育的挑戰與展望。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
2.Bridges, D.(1993)。School-based teacher education。Developing teachers professionally: Reflections for initial and in-service trainers。London：Routledge。  new window
3.饒見維(1997)。學校本位的教師專業發展活動在我國之實踐途徑。進修推廣教育的挑戰與展望。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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