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題名：教師專業的展現與深化--教師課程領導之為何？如何？與限制
書刊名：教育研究月刊
作者：陳美如 引用關係
出版日期：2004
卷期：126
頁次：頁19-32
主題關鍵詞：教師專業；課程領導
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期刊論文
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會議論文
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學位論文
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3.蔡政明(2003)。國民小學校長課程領導與教師教學效能之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
4.黃淑苓(2002)。課程改革脈絡下的課程領導：以兩位國中教務行政人員為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
5.王霄燕(2001)。國小校長課程領導實際之研究--以一位九年一貫課程試辦學校校長為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
6.潘慧貞(2001)。國民小學校長課程領導角色與任務之研究--以盛世國小為例(碩士論文)。國立台北師範學院，台北市。  延伸查詢new window
7.王月美(2001)。國小校長課程領導之個案研究--以九年一貫課程試辦國小為例(碩士論文)。國立台北師範學院，台北市。  延伸查詢new window
8.陳慕賢(2003)。國民小學校長課程領導與教師教學效能關係之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
9.楊文慶(2002)。一所國中校長課程領導之行動研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
10.黃旭鈞(2002)。國民小學校長課程領導模式建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
11.龔素丹(2002)。台北縣國民小學校長課程領導行為及困難之調查研究(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
12.張碧娟(1999)。國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
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圖書
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