學位論文| 1. | 王凱平(2003)。網路合作學習對護專學生化學學習成效之影響研究(博士論文)。靜宜大學，台中。 延伸查詢 |
| 2. | 何俊青(2000)。建構式概念教學在國民小學社會科的實驗研究(博士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 3. | 吳偉銍(2006)。探討網路教學與合作學習對學習成效之影響--以國中資訊護照檢測為例(碩士論文)。雲林科技大學，雲林。 延伸查詢 |
| 4. | 吳清源(2003)。討論式教學的特質與成效分析(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。 延伸查詢 |
| 5. | 呂宜玲(2001)。強調溝通與討論之網路建構式電腦輔助學習的研究--以國小數學科新課程比例問題為例(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 6. | 李瑋仁(2005)。多元智能分組合作網路問題解決學習模式成效之探究--以數學領域合作學習為例(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。 延伸查詢 |
| 7. | 李福全(2003)。國小高年級學生施以建構式教學之成效分析：以「力與運動」及「水動力火箭」為例(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 |
| 8. | 林合彥(2004)。具有教學支援的網路化模擬學習環境(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。 延伸查詢 |
| 9. | 林政德(2005)。電腦網路環境中實施合作學習對小六學生自然與生活科技學習成效之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。 延伸查詢 |
| 10. | 林達森(2001)。合作建構教學與認知風格對國中學生生物能量概念學習之效應(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 11. | 邵美雀(2002)。透過解題活動進行建構教學之網路電腦輔助教學設計之研究：以國小數學科「除法概念」為例(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 12. | 施富有(2005)。提供鷹架對不同學習成就學生數位學習成效之探討--以高年級水的三態教學活動為例(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹。 延伸查詢 |
| 13. | 洪雲(2006)。鹰架理論對國小學童色彩運用能力之影響--以台中市大鵬國小為例(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹。 延伸查詢 |
| 14. | 張時薰(2005)。建構式與講授式文法教學效益之比較研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。 延伸查詢 |
| 15. | 張萬居(2004)。國小學童酸鹼概念改變教學之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 16. | 莊至欽(2001)。建構教學與傳統教學在高商會計學教學成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。 延伸查詢 |
| 17. | 許湧坤(2003)。網路合作學習模式應用於程式設計課程之研究(碩士論文)。銘傳大學，台北。 延伸查詢 |
| 18. | 陳永春(2003)。概念構圖教學策略與不同性別對國小五年級學童在社會科學習成就與學後保留之探究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東縣。 延伸查詢 |
| 19. | 陳逸賢(2004)。網路及非網路中翻英寫作活動對國中生之英語學習效益研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。 延伸查詢 |
| 20. | 陳裕方(2005)。以5E建構式學習環教學探究國小學童「生鏽」概念改變之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屛東。 延伸查詢 |
| 21. | 郭靜芳(2008)。概念構圖教學對國小學生在社會學習領域文化知識學習成效之研究(博士論文)。高雄師範大學，高雄。 延伸查詢 |
| 22. | 曾明勤(2002)。應用網際網路輔助建構式鷹架教學之研究--以「研究方法」課程為例(碩士論文)。國立高雄第一科技大學。 延伸查詢 |
| 23. | 曾燕玲(2006)。5E學習環教學對國小六年級學童燃燒概念改變之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北。 延伸查詢 |
| 24. | 黃有川(2003)。高職程式設計課程網路學習環境建置與應用(碩士論文)。銘傳大學，臺北。 延伸查詢 |
| 25. | 趙紫雲(2008)。建構取向之數位科技輔助教學於國小數學領域分數單元學習成效之分析研究(碩士論文)。雲林科技大學，雲林。 延伸查詢 |
| 26. | 蔡慈清(2003)。利用概念構圖教學策略探討國三學生經濟概念的學習--以「政府的收入」概念為例(碩士論文)。國立台北師範學院，台北。 延伸查詢 |
| 27. | 徐椿樑(2001)。鷹架學習理論在專業技術教學的成效分析之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 28. | 蔡慧君(2005)。合作學習對學生學習成效影響之後設分析(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹。 延伸查詢 |
| 29. | 黃寶園(1998)。柯氏性格量表效度概化之後設分析(碩士論文)。國立台灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 30. | 洪琮琪(2002)。網路出題與合作學習對學習成效之影響(碩士論文)。國立成功大學。 延伸查詢 |
| 31. | 彭瓊慧(2002)。我國資優教育研究之回顧與後設分析研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 32. | 黃景裕(2004)。國小社會學習領域建構式教學之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 33. | 王裕德(2001)。多媒體電腦輔助教學環境中合作學習對技職院校學生程式設計學習成效影響之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 34. | 潘怡如(2000)。實作學習網頁教學對國小學童資源回收學習之實驗研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。 延伸查詢 |
| 35. | 黃鳳琴(2002)。建構主義教學對國小五年級學生「看星星」單元學習成效及概念分析研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 36. | 廖經宏(2002)。建構取向教學模式對國小學童光學相關概念之影響(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
| 37. | 連啟舜(2002)。國內閱讀理解教學研究成效之統合分析研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 38. | 楊志隆(2005)。以5E學習環教學模式提昇學童科學態度成效之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Hunter, J. E.、Schmidt, F. L.(1990)。Methods of meta-analysis: Correcting error and bias in research finding。Newbury Park, CA。  |
| 2. | Cohen, J.(1988)。Statistical power and analysis for the behavioral sciences。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。 |
| 3. | Glass, G. V.、McGaw, B.、Smith, M. L.(1981)。Meta-analysis in social research。Beverly Hills, CA：Sage Publications。 |
| 4. | Anastasi, Anne、Urbina, Susana(1997)。Psychological Testing。Upper Saddle River, N.J.：Prentice Hall。 |
| 5. | Hedges, L. V.、Olkin, I.(1985)。Statistical methods for meta-analysis。Academic Press。 |
| 6. | Lipsey, Mark W.、Wilson, David B.(2001)。Practical meta-analysis。Sage。 |
| 7. | Rosenthal, Robert(1991)。Meta-analytic procedures for social research。Sage Publications。 |