期刊論文| 1. | 陳麗華(20110300)。公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例。台灣民主季刊，8(1)，47-82。 延伸查詢 |
| 2. | 張有恒、陳明國(20121200)。國際志工服務學習與大學生發展之關係--以「朝陽科技大學2012寒假國際志工緬甸服務學習計畫」為例。止善學報，13，171-189。 延伸查詢 |
| 3. | Simpson, K.(2004)。Doing development: The gap year, volunteer-tourists and a popular practice of development。Journal of International Development，16，681-692。  |
| 4. | 劉若蘭(20130300)。高等教育服務學習與公民參與之關係。教育研究，227，18-30。 延伸查詢 |
| 5. | Huang, Y. R.、Chang, S. M.(2004)。Academic and co-curricular involvement: Their relationship and best combinations for student growth。Journal of College Student Development，45(4)，391-406。 |
| 6. | 劉若蘭(20071200)。多元背景技職新生課業準備、歸屬感與心理社會發展之研究。長庚科技學刊，7，159-175。 延伸查詢 |
| 7. | 林旖旎(20061200)。高品質的大學生生活經驗質性研究：以一所小型郊區大學為例。中華心理衛生學刊，19(4)，365-393。 延伸查詢 |
| 8. | 洪雯柔、張慧君(20130200)。在越南與古老中國相遇--親近又疏遠：海外服務學習的反省旅程。臺灣教育評論月刊，2(2)，33-38。 延伸查詢 |
| 9. | 陳麗華(20130200)。服務學習的真諦。臺灣教育評論月刊，2(2)，1-4。 延伸查詢 |
| 10. | 陳麗華、葉韋伶、吳雯婷、蔡駿奕、彭增龍(20131000)。師培地球村--以國際教育志工服務方案培養教師的國際化意識。課程與教學，16(4)，149-182。 延伸查詢 |
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| 17. | 田耐青、吳麗君(20130200)。海外服務--學習的「惑」與「穫」：帶隊教授的反思。臺灣教育評論月刊，2(2)，3-38。 延伸查詢 |
| 18. | 黃乃熒(20090600)。臺灣推動中小學國際教育之行動建構。教育資料集刊，42，1-23。 延伸查詢 |
| 19. | 黃玉(20001000)。大學學生事務的理論基礎--臺灣大學生心理社會發展之研究。公民訓育學報，9，161-200。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 何慧卿(2010)。志願服務與管理。臺北市：華都文化事業有限公司。 延伸查詢 |
| 2. | 馮莉雅(20050000)。融入式服務學習課程對職前教師學習成果的影響。高雄：高雄復文。 延伸查詢 |
| 3. | 陳金定(20070000)。青少年發展與適應問題：理論與實務。臺北市：心理。 延伸查詢 |
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圖書論文| 1. | 葉紹國(2009)。想要與需要之間--論大一學生的適應與發展。台灣大學生的學習歷程舆表現。臺北市：國立臺灣師範大學教育評鑑與發展研究中心。 延伸查詢 |
| 2. | 徐明、楊昌裕、葉祥洵(2008)。服務--學習的歷史發展與教育功能。從服務中學習：跨領域服務學習理論與實務。臺北：洪葉文化。 延伸查詢 |
| 3. | 劉杏元、劉若蘭、楊仕裕、林至善(2008)。服務學習的方案設計。從服務中學習：跨領域服務學習理論與實務。臺北：洪葉。 延伸查詢 |
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| 5. | Jacoby, B.(1996)。Service-learning in today's higher education。Service-learning in higher education: Concepts and practices。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。 |
| 6. | 黃沈瑛芳(2011)。人人做環保：從板房屋到新城社區。節波歷盡顯風華。臺北市：經典雜誌。 延伸查詢 |
| 7. | 劉美慧(2005)。多元文化師資培育--一位師資培育者的叙事探究。教師的教育理念與專業標準。臺北市：心理。 延伸查詢 |