偏鄉地區國中彈性課程：社團融入桌遊課程之研究--以南投縣某國中學生為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	偏鄉地區國中彈性課程：社團融入桌遊課程之研究--以南投縣某國中學生為例
書刊名：	樹德科技大學學報
作者：	古士傑
作者(外文)：	Ku, Shih-chiech
出版日期：	2020
卷期：	22:2
頁次：	頁117-131
主題關鍵詞：	彈性課程；教師教學；素養導向；自主學習；Flexible courses；Teacher teaching；Literacy-oriented；Self-directed learning
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:172 點閱:4

期刊論文
1.	Wouters, P.、van Nimwegen, C.、van Oostendorp, H.、van der Spek, E. D.(2013)。A meta-analysis of the cognitive and motivational effects of serious games。Journal of Educational Psychology，105(2)，249-265。
2.	陳雅慧(2015)。找回一起玩的樂趣。親子天下，69。延伸查詢
3.	蔡文榮(20141200)。探討即時反饋系統運用在大學「管理數學」之教學現況。教育科學期刊，13(2)，75-96。延伸查詢
4.	蘇岱崙(2015)。翻轉教學，從玩遊戲開始。親子天下，69，140-142。延伸查詢
5.	蘇岱崙、楊煥世、李岳霞(2015)。動手又動腦的遊戲式學習。親子天下，69，136-139。延伸查詢
6.	Petsche, J.(2011)。Engage and excite students with educational games。Knowledge Quest，40(1)，42-44。
7.	吳清山(2018)。教育4.0。教育研究月刊，292，130-131。延伸查詢
8.	陳佩英(20090900)。一起學習、一起領導：專業學習社群的建構與實踐。中等教育，60(3)，68-88。延伸查詢
9.	黃春木(20190300)。高中教師社群運作的制度局限與突破之道。臺灣教育評論月刊，8(3)，62-64。延伸查詢

會議論文
1.	林堂馨(2018)。國中小學生自主學習量表之編製。學生素養的評量與測量--第十三屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會暨中國測驗學會年會，鄭海蓮(主持人) 。延伸查詢

研究報告
1.	蔡清田、洪若烈、陳延興、盧美貴、陳聖謨、方德隆、林永豐、李懿芳(2012)。K-12一貫課程綱要各教育階段核心素養與各領域課程統整研究 (計畫編號：NAER-100-16-A-1-02-00-2-03)。國立中正大學課程研究所。延伸查詢
2.	丁一顧(2012)。國民小學校長教練式領導：理論、實踐與評量工具之研究 (計畫編號：101-2410-H-133-005)。延伸查詢

學位論文
1.	李俐樺(2013)。英語遊戲教學運用於國一生英語科字彙之研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。延伸查詢

圖書
1.	蔡清田(2012)。課程發展與設計的關鍵DNA：核心素養。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
2.	張新仁(2009)。中小學教師專業學習社群手冊。臺北市：教育部。延伸查詢
3.	黃光雄、蔡清田(2015)。課程發展與設計新論。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
4.	周淑卿、吳璧純、林永豐、張景媛、陳美如、教育部國民及學前教育署(2018)。素養導向教學設計參考手冊。臺北市：教育部國民及學前教育署。延伸查詢
5.	葉丙成(2018)。為未來而教--葉丙成的BTS教育新思維。親子天下。延伸查詢
6.	蔡清田(2018)。核心素養的學校本位課程發展。五南。延伸查詢
7.	蔡清田(20110000)。素養：課程改革的DNA。臺北市：高等教育。延伸查詢
8.	蔡清田(2014)。國民核心素養：十二年國教課程改革的DNA。高等教育。延伸查詢
9.	Gee, James Paul(2003)。What video games have to teach us about learning and literacy?。Palgrave Macmillan。

其他
1.	王志中，蘇毓珊(20140930)。桌遊在ADHD的運用，http://blog.xuite.net/therapydna314/twblog/244610779-%E6%A1%8C%E9%81%8A%E5%9C%A8ADHD%E7%9A%84%E9%81%8B%E7%94%A8，。
2.	王惠英(20180503)。看懂新課綱關鍵字：素養，是什麼？怎麼學？，https://news.pchome.com.tw/magazine/report/li/Global_Family_Monthly/12751/152527680062263212005.htm。延伸查詢
3.	(2018)。新課綱下的關鍵素養，矽谷、臺灣教育現場直擊，https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/11936。延伸查詢
4.	吳清山(2018)。教育4.0新世代，需要教育新作為。延伸查詢

圖書論文
1.	Hargreaves, A.(1992)。Cultures of teaching: A focus for change。Understanding teacher development。Teachers College Press。

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