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題名：高中職校長教學領導、特教班教師教學效能及其關係之研究
書刊名：特殊教育學報
作者：蕭金土 引用關係／汪成琳
作者(外文)：Hsiao, Chin-tu／Wang, Cheng-lin
出版日期：2003
卷期：17
頁次：頁147-175
主題關鍵詞：校長教學領導；教師教學效能；Principals' instructional leadership；Teacher's teaching effectiveness
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期刊論文
1.Hallinger, P.(1992)。The evolving role of American principal: From managerial to instructional to transformational leaders。Journal of Educational Administration，30(3)，35-48。  new window
2.楊振昇(19990300)。我國國小校長從事教學領導概況、困境及其因應策略之分析研究。暨大學報，3(1)，183-236+387。  延伸查詢new window
3.Hallinger, P.、Murphy, J. F.(1987)。Assessing and developing principal instructional leadership。Educational Leadership，45(1)，54-61。  new window
4.Hallinger, P.、Murphy, J.、Weil, M.、Mesa, R. P.、Mitman, A.(1983)。Identifying the specific practices, behaviors for principals。NASSP Bulletin，67(463)，83-91。  new window
5.Moorthy, D.(1992)。The Canadian principal of the '90s manager or instructional leader? or both?。Education Canada，32(2)，8-11。  new window
6.Gibson, Sherri D.、Dembo, Myron H.(1984)。Teacher Efficacy: A Construct Validation。Journal of Educational Psychology，76(4)，569-582。  new window
7.Stronge, J. H.(1993)。Defining the principalship : Instructional leader or middle manager。NASSP Bulletin，77(553)，1-7。  new window
8.李安明(19990800)。「為教學而行政」的校長教學領導：理論與實務。教育政策論壇，2(2)，158-203。new window  延伸查詢new window
9.施承宏(2000)。學校效能研究對國小教師教學效能的啟示。教育資料與研究，36，25-33。new window  延伸查詢new window
10.Colon, R. J.(1994)。Rethinking and retooling for the 21st century: A must for administrators。NASSP Bulletin，78(564)，84-88。  new window
11.Heck, R. H.(1992)。Principal's instructional leadership and school performance: Implications for policy development。Educational Evaluation and Policy Analysis，14(1)，21-34。  new window
12.Krug, S. E.(1992)。Instructional leadership: A Constructive Perspective。Educational Administration Quarterly，28(3)，430-443。  new window
13.Shum, L. C.、鄭燕祥(1997)。Perceptions of women principals leadership and teachers work attitudes。Journal of Educational Administration，35(2)，165-184。  new window
會議論文
1.Zheng, H. Y.(1996)。School context, principal characteristics, and instructional leadership effectiveness: A statistical analysis。New York, NY。  new window
研究報告
1.Krug, S. E.(1992)。Instructional leadership, school instructional climate, and student learning outcomes。MI./ Urbana, IL.。  new window
2.Krug, S. E.(1992)。Quantitative findings regarding school leadership and school climate。Urbana, IL。  new window
學位論文
1.廖居治(2000)。國中生活科技教師教學信念與教學效能之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
2.王曉麟(2001)。科技大學學生社團負責人領導行為、領導特質與領導效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
3.汪成琳(2002)。特殊教育學校校長教學領導與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
4.李雲漳(2002)。國民小學校長教學領導與教師效能之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
5.張慈娟(1997)。國民小學校長教學領導與學校效能之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
6.魯先華(1994)。國民中學校長教學領導之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.洪瑛璘(2001)。高雄地區國小教師教學效能感與教育變革關注相關之研究--以「九年一貫新課程」為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
8.林金蘭(2001)。國中英語教師教學效能評鑑之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
9.邱柏翔(2001)。國民小學教師效能之研究：以桃園縣為例(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
10.吳秉叡(2003)。國民小學特殊教育教師終身學習素養與其專業態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
11.賴奇俊(2003)。國民小學啟智班教師工作價值觀與教學效能之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
12.歐曉玟(2001)。彰化縣國民小學校長教學領導之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
13.林海清(1994)。高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
14.梁茂森(1992)。高級職業學校教師教學成敗歸因及其相關因素之研究(博士論文)。國立政治大學，台北市。new window  延伸查詢new window
15.劉威德(1994)。國中教師教學成敗歸因、社會支持與教學自我效能相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
16.李俊湖(1992)。國小教師專業成長與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
17.王受榮(1992)。我國國民中小學教師效能感及其影響因素之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
18.陳美言(1998)。國民小學校長教學領導與教師教學自我效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
19.張碧娟(1999)。國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
20.張以儒(2001)。綜合高中教師領導行為與班級經營效能關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
21.李玉林(2001)。桃園縣國民小學校長教學領導角色知覺與實踐之研究，沒有紀錄。  延伸查詢new window
22.何志峰(2001)。國民小學校長時間管理與學校效能之研究，沒有紀錄。  延伸查詢new window
圖書
1.林清江(1988)。教育的未來導向。教育的未來導向。台北市：文景。new window  延伸查詢new window
2.吳清山(1995)。學校效能研究。台北：五南。new window  延伸查詢new window
3.McEwan, E. K.(1998)。Seven Steps to Effective Instructional Leadership。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
4.王文科(1990)。教育研究法。五南圖書出版社。new window  延伸查詢new window
5.Smith, W. F.、Andrews, R. L.(1989)。Instructional leadership: How principals make a difference。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
6.張進德、楊雪蘭、朱正民(2002)。管理學--新世紀的競爭。臺北市：麥格羅希爾。  延伸查詢new window
7.Yukl, Gary A.(1994)。Leadership in Organizations。Prentice-Hall。  new window
8.張志明(1998)。教育行政組織。教育行政。高雄。  延伸查詢new window
9.(1987)。Instructional leadership: Concept, issues, and controversies。Instructional leadership: Concept, issues, and controversies。Boston, MA。  new window
10.Krug, S. E.、Ahadi, S. A.、Scott, C. K.(1991)。Crrent issues and research finding in the study of school leadership。Advances in administration: School Leadership, 2。Greenwich, CT。  new window
11.Sagor, R.、Barnett, B. G.(1994)。The TQE principal: A transformational leader。The TQE principal: A transformational leader。Thousand Oaks, CA。  new window
單篇論文
1.McHaney, J. H.，Impey, W. D.(1992)。Strategies for analyzing and evaluating teaching effectiveness using a clinical supervision model，http://eric.ed.gov/?id=ED354268，(ED354268)。  new window
其他
1.Money, S. M.(1992)。What is teaching effectiveness? A survey of student and teacher perceptions of teacher effectiveness，沒有紀錄：Educational Resources Information Center。  new window
2.陳木金(1997)。學校效能研究對國小教師教學效能的啟示，沒有紀錄。  延伸查詢new window
3.Bankston, J. R.(1994)。Instructional leadership behavior of a selected group of principals in Northeast Texas，沒有紀錄。  new window
4.Dunklee, D. R.(2000)。If you want to lead, not just manage: A primer for principals，沒有紀錄。  new window
5.Larsen, T. J.(1987)。Identification of instructional leadership behaviors and the impact of their implementation on academic achievement，沒有紀錄。  new window
6.Morris, A.(2001)。Charismatic leadership and its after-effects in a catholic school，沒有紀錄。  new window
7.Pantelides, J. R.(1991)。An exploration of the relationship between specific instructional leadership behaviors of elementary principals and student achievement，沒有紀錄。  new window
圖書論文
1.劉興漢(1985)。領導的理論及其在教育行政上的運用。教育行政比較研究。臺北：台灣書局。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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