臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：一到九年級學生國字識字量發展
書刊名：教育心理學報
作者：王瓊珠 引用關係／洪儷瑜 引用關係／張郁雯 引用關係／陳秀芬
作者(外文)：Wang, Chiung-chu／Hung, Li-yu／Chang, Yu-wen／Chen, Hsiu-fen
出版日期：2008
卷期：39:4
頁次：頁555-568
主題關鍵詞：國民教育階段；閱讀發展；識字量；Compulsory education；Reading development；Size of Chinese characters
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(29) 博士論文(3) 專書(1) 專書論文(3)
  • 排除自我引用排除自我引用:27
  • 共同引用共同引用:130
  • 點閱點閱:139
期刊論文
1.Chiu, M. M.、McBride-Chang, C.(2006)。Gender, context, and reading: A comparison of students in 43 countries。Scientific Studies of Reading，10(4)，331-362。  new window
2.秦麗花、許家吉(20000600)。形聲字教學對國小二年級一般學生和學障學生識字教學效果之研究。特殊教育研究學刊，18，191-206。new window  延伸查詢new window
3.吳宜貞、黃秀霜(20040900)。由中文造字原則探討學童認字發展。教育心理學報，36(1)，1-12。new window  延伸查詢new window
4.陳秀芬(19990600)。中文一般字彙知識教學法在增進國小識字困難學生識字學習成效之探討。特殊教育研究學刊，17，225-251。new window  延伸查詢new window
5.Lyon, G. R.、Shaywitz, S. E.、Shaywitz, B. A.(2003)。A definition of dyslexia。Annals of Dyslexia，53(1)，1-14。  new window
6.Stanovich, Keith E.(1986)。Matthew effects in reading: Some consequences of individual differences in the acquisition of literacy。Reading Research Quarterly，21(4)，360-407。  new window
7.Nagy, William E.、Herman, Patricia A.、Anderson, Richard C.(1985)。Learning Words from Context。Reading Research Quarterly，20(2)，233-253。  new window
8.王瓊珠(20011000)。臺灣地區讀寫障礙研究回顧與展望。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，11(4)，331-344。  延伸查詢new window
9.Nagy, W. E.、Anderson, R. C.(1984)。How many words in printed school English?。Reading Research Quarterly，19(3)，304-330。  new window
10.傅淳鈴、黃秀霜(20000600)。小學國語低成就學生後設語言覺知實驗教學成效分析。中華心理學刊，42(1)，87-100。new window  延伸查詢new window
11.Hue, C. W.、胡大偉(2003)。Number of Characters a College Student Knows。中国语言学报，31，300-339。  new window
12.Cameron, L.(2002)。Measuring Vocabulary Aize in English as an Additional Language。Language Teaching Research，6，145-173。  new window
13.O'Connor, R. E.、Bell, K. M.、Harty, K. R.、Larkin, L. K.、Sackor, S. M.、Zigmond, N.(2002)。Teaching Reading to Poor Readers in the Intermediate Grades: A Comparison of Text Difficulty。Journal of Educational Psychology，94(3)，474-485。  new window
會議論文
1.Lee, J. R.(1997)。Phonological awareness and Chinese character acquisition in Taiwan children: A reading ability control design research。The International Symposium on Cognitive Processes of Chinese Language，University of Hong Kong 。Hong Kong：University of Hong Kong。  new window
研究報告
1.黃富順、國立臺灣師範大學成人教育研究中心(1994)。我國失學國民脫盲識字標準及脫盲識字字彙之研究。0。  延伸查詢new window
2.洪儷瑜(2005)。中文讀寫困難學生適性化補救教學--由常用字發展基本讀寫技能（I & II）：兩年期末總報告。  延伸查詢new window
3.中央研究院中文詞知識庫小組(1993)。新聞語料字頻統計表。臺北市。  延伸查詢new window
4.柯華葳(2006)。編制中文閱讀障礙診斷測驗工作計畫第三年期末報告。桃園縣中壢市。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳靜子(1996)。國語低成就學童之生字學習：部首歸類與聲旁歸類教學效果之比較(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.劉載興(2006)。文本調整技術對閱讀困難國小學生閱讀理解之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Clay, M. M.(1993)。An Observation Survey of Early Literacy Achievement。An Observation Survey of Early Literacy Achievement。Portsmouth, NH：Heinemann。  new window
2.教育部(2000)。國小學童常用字詞調查報告書。臺北市：教育部國語推行研究委員會。  延伸查詢new window
3.Shaywitz, S.(2003)。Overcoming dyslexia: An new and complete science-based program for reading problems at any level。New York：Afred A. Knopf.。  new window
4.洪儷瑜、王瓊珠、張郁雯、陳秀芬(2006)。識字量評估測驗(國字測驗)。臺北市：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.洪儷瑜、王瓊珠、張郁雯、陳秀芬(2006)。常見字流暢性測驗。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
6.Rayner, K.、Pollatsek, A.(1989)。The psychology of reading。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。  new window
7.洪儷瑜、陳秀芬、陳慶順、李瑩灼、張郁雯(2003)。某本讀寫字綜合測驗。臺北：心理。  延伸查詢new window
8.Chall, J. S.(1996)。Stages of reading development。Harcourt Brace and Company。  new window
9.Levy, P. S.、Lemeshaw, S.(1999)。Sampling of populations: Methods and applications。New York：John Wiley。  new window
10.洪儷瑜(1995)。學習障礙者教育。心理。  延伸查詢new window
11.黃秀霜(2001)。中文年級認字量表 : 指導手冊。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
12.王瓊珠(2003)。國小一年級疑似閱讀障礙兒童之觀察研究。國小一年級疑似閱讀障礙兒童之觀察研究。臺北。new window  延伸查詢new window
13.Nation, I. S. P.(1990)。Testing and Learning Vocabulary。Boston, MA：Heinle and Heinle。  new window
14.Nagy, W. E.、Herman, P. A.(1987)。Depth and Breath of Vocabulary Knowledge: Implications for Acquisition and Instruction。The Nature of Vocabulary Acquisition。Hillsdale, NJ。  new window
15.(1967)。國民學小常用字彙研究。國民學小常用字彙研究。臺北。  延伸查詢new window
圖書論文
1.鄭錦全(1998)。從計量理解語言認知。漢語計量與計算研究。香港：香港城市大學電腦科學系及語言資訊科學研究中心。  延伸查詢new window
2.萬雲英(19910000)。兒童學習漢字的心理特點與教學。中國人．中國心：發展與教學篇。臺北：遠流。new window  延伸查詢new window
3.曾志朗(19910000)。華語文的心理學研究 : 本土化的沈思。中國人．中國心 : 發展與教學篇。臺北：遠流。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1425（臺灣：1378，外國：47） ／ 本年度總使用人次：1586744 ／ 訪客人次（自102年09月）：67397038
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上