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題名：園藝活動對高職智能障礙學生自我概念之影響
書刊名：朝陽學報
作者：張君如／鄭政宗 引用關係／陳國濱
作者(外文)：Chang, Chun-ju／Cheng, Cheng-chung／Chen, Kuo-pin
出版日期：2008
卷期：13
頁次：頁205-224
主題關鍵詞：輕度智能障礙；自我概念；園藝活動；Mild-mentally retarded；Self-concept；Horticultural activity
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期刊論文
1.Zanobini, M.、Usai, M. C.(2002)。Domain- specific self-concept and achievement motivation in the transition from primary to low middle school。Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology，22(2)，203-217。  new window
2.Relf, P. D.(1999)。The role of horticulture in human well-being and quality of life。Journal of Therapeutic Horticulture，5(1)，5-14。  new window
3.王銘琪(19930800)。從醫療觀點談綠美化。科學農業，41(7/8)，192-196。  延伸查詢new window
4.林寶貴、錡寶香(19930600)。高職階段聽障學生制控信念與自我概念之研究。特殊教育研究學刊，9，51-72。new window  延伸查詢new window
5.黃秋明(1993)。園藝療法復健傳奇。綠生活雜誌，6(50)，43-50。  延伸查詢new window
6.陳靜江(1999)。台灣地區智能障礙青年心理生活素質之研究。特殊教育學報，13，1-32。new window  延伸查詢new window
7.Airhart, D. L. Tristan(1987)。Horticultural training for adolescent special education students。Journal of Therapeutic Horticulture，2(1)，17-22。  new window
8.Colman, A. M.(1971)。Social rejection, role conflict, and adjustment: Phychological consequences of orthopedic disability, perceptual and motor skills。Perceptual and Motor Skills，33，907-910。  new window
9.Hazen, T.、Bennett, C.(1999)。Client panel discussion: legacy health system。Journal of Therapeutic Horticulture，5(1)，15-21。  new window
10.Hurlbutt, K.、Chalmers, L.(2002)。Adults with autism speak out: Perceptions of their life experiences。Focus on Autism & Other Developmental Disabilities，17(2)，103-111。  new window
11.Lee, A.、Hobson, R. P.(1998)。On developing self-concepts: A controlled study of children and adolescents with autism。Journal of Child Psychology and Psychiatry，39(8)，1131-1144。  new window
12.Marsh, H. W.、Ellis, L. A.、Craven, R. G.(2002)。How do preschool children feel about themselves? Unraveling measurement and multidimensional self-concept structure。Developmental Psychology，38(3)，376-393。  new window
13.Stoneham, J. A.、Kendle, A. D.、Thoday, P. R.(1995)。Horticultural therapy: horticulture's contribution to the quality of life of disabled people。Acta Horticulture，391，67-75。  new window
14.洪若和(19950600)。國小兒童自我概念之相關研究。臺東師院學報，6，91-133。new window  延伸查詢new window
15.洪榮照(1995)。特殊學校、教養機構休閒教育及障礙學生休閒活動之探究。臺中師院學報，9，27-60。new window  延伸查詢new window
16.胡文婷(1994)。淺談智能障礙兒童的休閒生活。社教資料雜誌，193，16-19。  延伸查詢new window
17.Simpson, H. M.、Meaney, C.(1979)。Effects of learning to ski on the self-concept of mentally retarded children。American Journal of Mental Deficiency，84，25-29。  new window
18.林千惠(1992)。從社區統合觀點談重度殘障者休閒娛樂技能之教學。特教園丁，8(2)，1-7。  延伸查詢new window
19.梁仲容(19960600)。園藝治療輔導方案對國小兒童自我概念、生活適應及休閒態度影響效果之研究。初等教育學報，9，333-373。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.俞玫妏(2004)。都市園丁休閒園藝行為與休閒滿意度關係之研究(博士論文)。臺灣大學。  延伸查詢new window
2.Foncham, S. A.(1998)。Attitudes toward and interest in community gardening in two-income neighborhoods(博士論文)。Texas Techology University，Texas。  new window
3.洪文卿(2002)。身心障礙學生參與休閒活動之研究--以南投縣國民中小學為例(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
4.陳秀宜(1998)。國小啟智班學生自我概念成長之歷程分析--透過卷宗評量的方式(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
5.侯雅齡(1998)。國小兒童自我概念量表編製及其相關因素研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
6.曾兆良(2003)。台北啟智學校園藝課程對智能障礙者身心差異之影響(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
7.謝瑞琄(1982)。園藝治療在休憩利用之研究(碩士論文)。國立中興大學。  延伸查詢new window
8.毛亞玲(2003)。高職特教班學生休閒活動參與與休閒教育需求之探討(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
9.洪宜昀(2002)。大學聽覺及肢體障礙學生自我概念與心理健康之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
10.余紫瑛(2000)。探索教育活動影響國中學生自我概念與人際關係之實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.郭毓仁(2005)。治療景觀與園藝療法。臺北市：詹氏書局。  延伸查詢new window
2.林幸台、張小鳳、陳美光(2000)。田納西自我概念量表指導手冊。測驗出版社。  延伸查詢new window
3.何華國(1994)。特殊兒童心理與教育。台北：五南出版社。  延伸查詢new window
4.Wehman, P.、Schleien, S.(1981)。Leisure programs for handicapped person。Baltimore：University Park Press。  new window
5.黃德祥(1994)。青少年發展與輔導。臺北：五南。  延伸查詢new window
6.Fitts, W. H.(1965)。Tennessee self concept scale: manual。Nashville, TN：Los Angeles, CA：Counselor Recordings & Tests：Western Psychological Services。  new window
7.Schoel, J.、Prouty, D.、Radcliffe, P.(1988)。Islands of Healing: A Guide to Adventure Based Counseling。Hamilton, MA：Project Adventure。  new window
8.張春興(1994)。現代心理學--現代人研究自身問題的科學。臺北：東華書局。new window  延伸查詢new window
9.郭為藩(19960000)。自我心理學。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
其他
1.程景琳(2002)。國小學童的自我概念發展。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Iso-Ahola, S. E.(1997)。Work, leisure and well-being。A psychological analysis of leisure and health。New York：Routledge。  new window
2.Kaplan, R.(1992)。The psychological benefits of nearby nature。The role of horticulture in human well-being and social development: a national aymposium。New York。  new window
3.Relf, P. D.(1998)。People-plant relationship。Horticulture as therapy: principles and practice。New York：Food Products Press。  new window
4.Strauss, D.、Gabaldo, M.(1995)。Horticulture as Therapy Principles and Practice。Traumatic brain injury and horticultural therapy practice。NY：Haworth Press。  new window
5.Ulrich, R. S.、Parson, R.(1992)。The role of horticulture in human well-being and social development: A national symposium。Influences of passive experiences with plants on individual well-being and health。New York, NY：Timber press。  new window
 
 
 
 
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