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題名:後現代主義對於科技大學教師評鑑之啟示
書刊名:樹德科技大學學報
作者:莊荏惠阮勝威
作者(外文):Chuang, Jen HuiJuan, Sheng-wei
出版日期:2008
卷期:10:2
頁次:頁167-179
主題關鍵詞:後現代主義教師評鑑教師評鑑辦法PostmodernismTeacher evaluationTeacher evaluation policy
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期刊論文
1.陳依萍(20010400)。後結構主義與後現代主義在教育行政上的應用。中等教育,52(2),170-178。new window  延伸查詢new window
2.許芳懿(20010600)。後現代思潮與教育。初等教育學報,14,343-366。new window  延伸查詢new window
3.楊洲松(20051000)。後現代思潮對教育哲學的衝擊。教育資料與研究,66,77-89。new window  延伸查詢new window
4.曾榮祥(20010500)。從傅柯哲學思想省思學校行政革新。學校行政,13,12-21。  延伸查詢new window
5.高義展(19970600)。後現代主義教育哲學對學校教育之啟示。初等教育學報,10,273-297。new window  延伸查詢new window
6.顏國樑(20030800)。教師評鑑的基本理念、問題及作法。教育研究月刊,112,62-77。new window  延伸查詢new window
7.單文經(20021000)。現代與後現代課程論爭之平議。師大學報. 教育類,47(2),123-141。new window  延伸查詢new window
8.邱憶惠(19990700)。個案研究法:質化取向。教育研究. 高師,7,113-127。  延伸查詢new window
研究報告
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圖書
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2.Fetterman, David M.、Kaftarian, Shakeh J.、Wandersman, Abraham(1996)。Empowerment evaluation: Knowledge and tools for self-assessment and accountability。Thousand Oaks, CA:Sage Publication。  new window
3.Best, Steven、Kellner, Douglas、朱元鴻(1994)。後現代理論--批判的質疑。臺北:巨流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
4.Danielson, C.、McGreal, T. L.(2000)。Teacher evaluation to enhance professional practice。Alexandria, Virginia:Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
5.Foucault, Michel、Sheridan, Alan M.(1979)。Discipline and Punish: The Birth of the Prison。Vintage Books。  new window
6.Charles, C. M.、Mertler, C. A.(2002)。Introduction to educational research。Boston:Allyn & Bacon。  new window
7.Hassan, Ihab(1987)。The Postmodern Turn。Columbus, Ohio:Ohio State University Press。  new window
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9.王文科、王智弘(2006)。教育研究法。五南。new window  延伸查詢new window
10.Lyotard, Jean-François、Bennington, Geoff、Massumi, Brian、Jameson, Fredric(1984)。The Postmodern Condition: A Report on Knowledge。University of Minnesota Press。  new window
11.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.單文經(2005)。後現代主義的挑戰與評鑑學者的回應。教育評鑑的回顧與展望。台北市:心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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