學位論文| 1. | 李宣俞(2005)。國小品格教育融入綜合活動學習領域學習成效之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東。 延伸查詢 |
| 2. | 蘇芸慧(2005)。國小教師品格教育課程實施之個案研究(碩士論文)。國立台北師範學院，台北。 延伸查詢 |
| 3. | 潘致惠(2006)。國中國文的品格典範教育研究(碩士論文)。高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 4. | 余碧玉(2007)。品德教育融入教學之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東。 延伸查詢 |
| 5. | 詹允文(2007)。美國新品格教育理論取向與實施方案之探究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。 延伸查詢 |
| 6. | 陳惠美(2007)。多元智能理論應用於國小一年級品格教育之研究(碩士論文)。國立台南科技大學，台南市。 延伸查詢 |
| 7. | 鄭春女(2008)。臺中縣市國民中學實施品德教育之探討(碩士論文)。逢甲大學，臺中。 延伸查詢 |
| 8. | 吳寶珍(2004)。國民中學品格與道德教育的內涵與實施之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 段豔琳(2006)。品格教育融入國中視覺藝術課程之行動研究，彰化。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 李琪明(2000)。德育課程之理想與建構--我國國民中小學德育課程研究。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 |
| 2. | 何琦瑜、鄭一青(2004)。品格決勝負--未來人才的祕密。台北：天下。 延伸查詢 |
| 3. | 但昭偉(2002)。道德教育：理論、實踐與限制。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 4. | 張春興(1991)。張氏心理學辭典。台北：東華書局。 延伸查詢 |
| 5. | 王文科(1990)。教育研究法。五南圖書出版社。 延伸查詢 |
| 6. | Pascarella, Ernest T.、Terenzini, Patrick T.(1991)。How college affects students: Findings and insights from twenty years of research。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  |
| 7. | 林新發、王秀玲(2004)。品格的核心意涵及國民中小學實施品格教育之策略。教師專業成長與實踐智慧。台北市。 延伸查詢 |
| 8. | 梁漱溟。中國文化要義。台北。 延伸查詢 |
| 9. | 熊慎幹(2005)。中原大學面向二十一世紀：前瞻發展與藍圖。二十一世紀大學教育的新展望。台北市。 延伸查詢 |
| 10. | Lickona, T.(2004)。Character matters: How to help our children develop good judgment, integrity, and other essential virtues。New York：Simon & Schuster。 |