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題名：中、小學校長領導核心能力建構之研究
書刊名：教育行政研究
作者：楊振昇 引用關係／林松柏 引用關係
作者(外文)：Yang, Chen-sheng／Lin, Sung-po
出版日期：2012
卷期：2:2
頁次：頁43-77
主題關鍵詞：核心能力；校長領導；校長領導卓越獎；Core competence；Principals' leadership；Principal excellent leadership medal
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期刊論文
1.秦夢群(200709)。校長培育制度之趨勢分析：以英、美及新加坡為例。學校行政，51，1-18。  延伸查詢new window
2.廖春文(20040800)。學校組織變革發展整合模式之探討。教育政策論壇，7(2)，131-166。new window  延伸查詢new window
3.葉連祺(20041200)。AHP和CPC之比較--以教育資料為例。教育與心理研究，27(4)，751-774。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.吳清基(2000)。學習型學校的領導理念與策略之回應。教育改革與轉型一領導角色、師資培育、伙伴關係學術研討會，淡江大學 。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳木金(2008)。國民中小學校長主任儲訓課程內涵之研究 (計畫編號：97-04-E-2-02-00-2-02)。未出版。  延伸查詢new window
2.楊振昇(2000)。中小學校長遴選制度之研究 (計畫編號：NSC 89-2413-H-260-002-S)。  延伸查詢new window
3.秦夢群(2002)。國民中小學校長評鑑指標之建構：以階層分析法為主 (計畫編號：NSC91-2413-H-004-002)。臺北市：國立政治大學教育學系。  延伸查詢new window
4.林明地(2010)。國民中小學校長、主任専業發展課程內涵之研究 (計畫編號：NAER-98-12-E-02400202)。新北市：國家教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
學位論文
1.謝富榮(2009)。問題本位之國民小學校長專業發展課程設計研究(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
2.黃慶宗(2000)。國民中小學校長遴選制度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.Huddleston, W. D.(1993)。Principal selection procedures: A descriptive assessment of current practices used in Florida school districts with a comparative analysis of 1992-93 and 1983-84 practices(博士論文)。Florida State University，Tallahassee, FL。  new window
圖書
1.王文科(2002)。教育研究法--教育研究的理論與實際。台北：五南。  延伸查詢new window
2.Drucker, Peter Ferdinand、劉毓玲(2000)。21世紀的管理挑戰。台北：天下遠見出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Porter, Michael E.(1990)。The Competitive Advantage of Nations。New York：Free Press。  new window
4.Gardner, John W.(1990)。On Leadership。New York, NY：The Free Press。  new window
5.Parsons, Talcott(1960)。Structure and process in modern society。New York, NY：Free Press。  new window
6.秦夢群(1997)。教育行政：理論部分。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
7.秦夢群(2010)。教育領導：理論與應用。五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
8.林明地(2002)。校長學：工作分析與角色研究取向。五南。  延伸查詢new window
9.黃芳銘(2004)。結構方程模式：理論與應用。五南。  延伸查詢new window
10.毛連塭、張德銳、王保進(2004)。國民中小學校長專業能力發展標準及其資源檔建構之研究。臺北市：國立教育資料館。  延伸查詢new window
11.Holland, W.(2006)。Selecting school leadrs: Guidelines for making tough decisions。Lanham, MD：Rowman & Littlefield Education。  new window
12.Nanus, B.(1989)。The leader’s edge: The seven keys to leadership in a turbulent world。New York, NY：Contemporary Books。  new window
13.National Center on Education and the Economy(2007)。Tough choices or tough times。San Francisco,CA：Jossey-Bass。  new window
14.Ricken, R.(2007)。Mastering the balance of the principalship: How to be a compassionate and decisive leader。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
15.Sharp, W. L.、Walter, J. K.、Sharp, H. M.(1998)。Case studies for school leaders: Implementing the ISLLC standards。Basel, Switzerland：Technomic。  new window
16.Simon, H. A.(1976)。Administrative behavior。New York, NY：Free Press。  new window
其他
1.鄭崇趁(2005)。校長領導卓越獎的教育意涵，http//prin-ctr.ntptc.edu.tw/05/0l.html。  延伸查詢new window
2.(2011)。Colorado professional stanaards for principals，http://www. coloradoea.org/Libraries/Teaching Learning/SCEE Draft Principal Eff Def and Standards.sflb.ashx。  new window
3.DePree, M.(1993)。Leadership jazz: The art of conducting business through leadership, followship, teamwork, touch,voice，New York, NY：Dell. Retrieved。(ED 316802)。  new window
4.(2010)。Exposure draft: The national professional standard for principals，http://www.det.nsw.edu.au/proflearn/aitsl/documents/draft standard.pdf。  new window
5.Nadler, B.，David, A.(1995)。Discontinuous change: Leading organizational transformation(ED 390158)。  new window
圖書論文
1.楊振昇(2011)。校長専業標準證照培育與專業發展之連結。2011年校長論文集。臺北市：臺北市私立復興實驗高級中學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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