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| 2. | 林詹田(2001)。綜合高中教師信念與班級經營策略之相關研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化。 延伸查詢 |
| 3. | 張寶珠(1992)。後設認知訓練團體對國中英語低閱讀能力學生之輔導效果研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 4. | 劉曉秋(1983)。兒童讀物閱讀型態與學齡兒童生活適應關聯性之研究(碩士論文)。文化大學，台北市。 延伸查詢 |
| 5. | 劉穎韻(2006)。國小低年級兒童閱讀理解之個案研究--以寓言體為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 6. | 談麗梅(2002)。兒童閱讀運動中教師推行信念、學校策略與兒童閱讀態度之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 7. | 蔡淑玲(2007)。國小學童家庭環境、班級閱讀環境與閱讀態度之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義。 延伸查詢 |
| 8. | 張廣義(2006)。國民小學教師教學關聯資本、教學信念、班級經營策略與教學行為表現之研究(博士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 9. | 林秀娟(2001)。閱讀討論教學對國小學童閱讀動機、閱讀態度和閱讀行為之影響(碩士論文)。臺南師範學院。 延伸查詢 |
| 10. | 張怡婷(2003)。個人認知風格、班級閱讀環境與國小高年級學童閱讀行為之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 11. | 方子華(2004)。國小學生家庭閱讀活動、學校閱讀環境與閱讀動機之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 12. | 陳馨蘭(1998)。教師人格特質、自我效能、學生行為信念與班級經營風格之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 13. | 黃誌坤(1999)。全面品質管理在國民小學班級經營適用性之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東。 延伸查詢 |
| 14. | 戴文琪(2003)。台灣「班級經營」博碩士論文之整合研究(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 |
| 15. | 周芷誼(2006)。閱讀環境與學童閱讀態度相關之研究--以彰化縣一所國小五年級為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 16. | 蔡美蓉(2005)。學校和家庭閱讀環境與國小學童閱讀動機關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 17. | 郭明德(1999)。國小教師自我效能、班級經營策略與班級經營成效關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
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