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題名：技術型高級中等學校技能領域課綱理念、發展方式及其轉化為教科書之挑戰
書刊名：教科書研究
作者：李懿芳／胡茹萍 引用關係／田振榮
作者(外文)：Lee, Yi-fang／Hu, Ru-ping／Tien, Chen-jung
出版日期：2017
卷期：10:3
頁次：頁69-99
主題關鍵詞：十二年國民基本教育課程綱要；技能領域課程；課程轉化；Curriculum guidelines of 12-year basic education；Skill module curriculum；Curriculum transformation
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期刊論文
1.楊國揚、林信志(20110600)。九年一貫課程綱要轉化教科書之困境與因應策略。研習資訊，28(3)，5-11。  延伸查詢new window
2.Ornstein, A. C.(1994)。The textbook-driven curriculum。Peabody Journal of Education，69(3)，70-85。  new window
3.吳靖國、林騰蛟(20100900)。臺灣高等技職教育發展的理論性反思。教育資料集刊，47，1-24。new window  延伸查詢new window
4.周淑卿(20020900)。誰在乎課程理論？--課程改革中的理論與實務問題。國立臺北師範學院學報．教育類，15，1+3-15。new window  延伸查詢new window
5.Kember, D.(1997)。A reconceptualization of the research into university academics' conceptions of teaching。Learning and Instruction，7(3)，255-275。  new window
6.游明鑫(20120600)。推動我國職能標準制度，促進人力資本投資效能。就業安全，11(1)，37-42。  延伸查詢new window
7.Stember, M.(1991)。Advancing the social sciences through the interdisciplinary enterprise。Social Science Journal，28(1)，1-14。  new window
8.Reichengerg, M.(2016)。Explaining teachers' use of textbooks。Journal of Educational Media, Memory & Society，8(2)，145-159。  new window
9.許全守、李光耀(2016)。由OECD對技術人才培育之倡議談技術型高中培育職場學習力。教育研究與發展期刊，12(3)，1-24。new window  延伸查詢new window
10.黃政傑(20030100)。重建教科書的概念與實務。課程與教學，6(1)，1-12+163。new window  延伸查詢new window
11.張芬芬、陳麗華、楊國揚(20100600)。臺灣九年一貫課程轉化之議題與因應。教科書研究，3(1)，1-40。new window  延伸查詢new window
12.歐用生(20031200)。誰能不在乎課程理論？--教師課程理論的覺醒。教育資料集刊，28，373-387。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.黃政傑(2009)。課程改革理念、課程綱要、與教科書之轉化議題--臺灣觀點。「東亞地區課程改革脈絡下課程轉化議題」國際學術研討會，國立編譯館與臺北市立教育大學主辦 。臺北市。  延伸查詢new window
研究報告
1.田振榮、李懿芳、張嘉育(2014)。105學年度技術型高級中等學校課程綱要專業群科內容規劃（I）期末報告。臺北市：國立臺灣師範大學工業教育學系。  延伸查詢new window
2.田振榮、李懿芳、張嘉育(2015)。105學年度技術型高級中等學校課程綱要專業群科內容規劃（II）期末報告。臺北市：國立臺灣師範大學工業教育學系。  延伸查詢new window
3.田振榮、李懿芳、張嘉育(2013)。職業學校課程綱要總綱修正期末報告。臺北市：國立臺灣師範大學工業教育學系。  延伸查詢new window
圖書
1.Unruh, Glenys G.(1975)。Responsive curriculum development: Theory and action。Berkeley：McCutchan。  new window
2.Goodlad, J. I.、Associates(1979)。Curriculum inquiry: The study of curriculum practice。New York：McGraw-Hill。  new window
3.Lawton, D.(1973)。Social change, educational theory and curriculum planning。London：Hodder and stoughton。  new window
4.Barrow, R.(1984)。Giving teaching back to teachers: A critical introduction to curriculum theory。New Jersey：Barnes & Noble。  new window
5.Young, Michael F. D.(1998)。The Curriculum of the Future: From the "New Sociology of Education" to a Critical Theory of Learning。London：Falmer。  new window
6.Rogers, C. R.(1983)。Freedom to learn for the 80's。Columbus, OH：Charles E. Merrill。  new window
7.黃炳煌(1991)。課程理論之基礎。台北：文景書局。  延伸查詢new window
8.Fitts, P. M.、Posner, M. I.(1967)。Human Performance。Belmont, CA：Brooks/Cole。  new window
9.Beauchamp, G. A.(1975)。Curriculum theory。The Kagg Press。  new window
10.藍順德(20060000)。教科書政策與制度。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
11.洪詠善、范信賢、田振榮(2015)。同行--走進十二年國民基本教育課程綱要總綱。國家教育研究院。  延伸查詢new window
12.Deißinger, T.、Hellwig, S.(2011)。Structures and functions of competency-based education and training (CBET): A comparative perspective。Mannheim：Human Capacity Development (HCD) for Vocational Education and Training。  new window
13.Attard, A.、Di loio, E.、Geven, D.、Santa, R.(2010)。Student centered learning: An insight into theory and practice。Bucharest：Education and Culture GD。  new window
14.歐用生(1988)。課程發展之基本原理。高雄市：復文。  延伸查詢new window
15.黃政傑(1994)。國民中小學審定制度與審查標準之研究。臺北市：國立編譯館。  延伸查詢new window
16.教育部技職司(2017)。技術型高級中等學校課程綱要專案報告。臺北市：教育部技職司。  延伸查詢new window
其他
1.Organization for Economic Co-operation and Development(2013)。Skills beyond school: The OECD policy review of postsecondary vocational education and training，http://www.oecd.org/edu/skillsbeyond-school/47223977.pdf。  new window
2.Organization for Economic Co-operation and Development(2011)。OECD reviews of vocational education and training: Learning for Jobs，https://www.oecd.org/edu/skills-beyond-school/LearningForJobsPointersfor%20PolicyDevelopment.pdf。  new window
3.Organization for Economic Co-operation and Development(2009)。Learning for jobs: OECD policy review of vocational education and training: Initial report，http://www.oecd.org/edu/skills-beyond-school/43926141.pdf。  new window
4.O*NET Research Center(2017)。About O*NET，https://www.onetcenter.org/overview.html。  new window
5.李隆盛(20170309)。跨領域人才培育須先考量的三件事，http://itriexpress.blogspot.tw/2017/03/blog-post.html?m=1， 。  延伸查詢new window
6.行政院(2017)。技術及職業教育政策綱領，行政院。，http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/52872/d595d36a-1b27-42d3-b50f-95c0f4671296.pdf。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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