邏輯斯迴歸模式運用在科技大學學生英語學習效能預測之研究_

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引文資料

題名：	邏輯斯迴歸模式運用在科技大學學生英語學習效能預測之研究
書刊名：	語文教育學報
作者：	謝觀崢
出版日期：	2018
卷期：	4
頁次：	頁45-66
主題關鍵詞：	學習氣氛；學習焦慮；學習效能；Learning climate；Learning anxiety；Learning effectiveness
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:116 點閱:10

期刊論文
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會議論文
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學位論文
1.	林靜憶(2009)。科技大學英語教育政策執行之研究(博士論文)。國立屏東教育大學。延伸查詢
2.	楊致慧(2013)。科技大學英文教師教學風格、師生互動、學生學習投入與學習自我效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
3.	周啟葶(2007)。高中生英語自我效能、英語學習焦慮、英語學習策略與英語學習成就關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。延伸查詢
4.	莊世爵(2015)。學生第二語言學習之自我效能、自我效能來源、及學習概念探索性研究(博士論文)。國立臺灣科技大學。延伸查詢
5.	方信淳(2012)。過程導向的英文寫作課對於大學生的動機，焦慮，以及自我效能上的影響(碩士論文)。國立屏東商業技術學院。延伸查詢
6.	陳佩詩(2007)。中文版大學生學習效能量表之修訂及調查研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
7.	詹宏凰(2010)。技職院校二技成人學生英語的學習策略、學習焦慮與學習成效關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
8.	林慧洙(2010)。技專院校學生學習動機、自我效能與英文能力之相關研究：以英文閱讀焦慮為中介變項(博士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Krashen, Stephen D.(1982)。Principles and practices in second language acquisition。Oxford：Pergamon Press。
2.	吳明隆(2008)。論文寫作與量化研究。臺北市：五南。延伸查詢
3.	Newton, F. B.、Kim, E.、Wilcox, D.、Yeager, M. E.(2007)。Administration and scoring manual for the College Learning Effectiveness Inventory (CLEI)。Kansas：Kansas State University, Counseling Services。
4.	Dörnyei, Zoltan(2001)。Motivational Strategies in the Language Classroom。Cambridge University Press。

圖書論文
1.	Wenden, A. L.(2001)。Metacognitive knowledge。Learner contributions to language learning: New directions in research。London：Routledge。

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