| 期刊論文| 1. | 黃明章(19740600)。影響國中教師對學生態度之差異因素。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，16，227-320。 延伸查詢 | | 2. | Musgrove, F.、Taylor, P. H.(1965)。Teachers' and parents' conception of the teacher's role。British Journal of Educational Psychology，35(2)，171-178。  | | 3. | 陳英豪(19770100)。教師人格特質及教學態度對教學成績預測效果之研究。高雄師院學報，5，295-322。 延伸查詢 | | 4. | 徐芳華(19770400)。國中教師的「心理困擾」。中國論壇，4(1)，11-12。 延伸查詢 | | 5. | Bledsoe, J. C.、Crafton, A. D.(1968)。Factors Related to Satisfaction or Dissatisfaction with Teaching Among Beginning Teachers。Journal of the Student Personal Association for Teacher Education，6，29-41。 | | 6. | Bowers, N. D.、Soar, R. S.(1962)。The influence of teacher personality on classroom interactions。Journal of Experimental Education，30，309-312。 | | 7. | Combs, A. W.(1962)。The self in Chao. A review of Wylie, R. C., The self concept: A critical Survey of pertinent research literature。Contemporary Psychology，7，53-54。 | | 8. | Festinger, L.(1967)。Cognitive dissonance。Scientific Amer.，207，93-107。 | | 9. | Kounin, J. S.、Gump, P. V.(1961)。The comparative influence of punitive and non-punitive teachers upon children's concept of school misconduct。Journal of Educational Psychology，52，44-49。 | | 10. | 郭為藩(19700600)。自我的意義及其概念架構。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，12，41-84。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | Flanders, N. A.(1960)。Teacher Influence, pupil Attitude and Achievement: Studies in interaction analysis。Minneapolis, Minnesota：University of Minn.。 | 學位論文| 1. | Chen, Y. H.(1975)。A study of attitude, personal characteristics, and personality traits of outstanding teachers in Taiwan, The Republic of China(博士論文)。University of Northern Colorado。 | 圖書| 1. | Wylie, R. C.(1961)。The self concept: A critical survey of pertinent research literature。Lincoln, Neb.：University of Nebraska。 | | 2. | Combs, A. W.、Snygg, D.(1959)。Individual Behavior: A Perceptual Approach to Behavior。New York：Harper & Row。 | | 3. | Gordon, C.、Gergen, K. J.(1968)。The Self in Social Interaction。N.Y.：John Wiley。 | | 4. | 李長貴(1973)。社會心理學。臺北市：中華書局。 延伸查詢 | | 5. | Purkey, W. W.(1970)。Self-concept and social achievement。Prentice-Hall。 | | 6. | 韓幼賢(1972)。當代心理學理論。中央圖書出版社。 延伸查詢 | | 7. | 陳密桃(1976)。國中導師人格類型與其對教學及學生態度之相關研究。高雄市：炘光出版社。 延伸查詢 | | 8. | Garret, H. E.(1966)。Statistics in Psychology and Education。雙葉。 | | 9. | Moore, H.(1939)。Psychology for business and industry。N. Y.：MeGraw-Hill。 | | 10. | Morse, W. C.、Wiago, G. M.(1969)。Psychology and teaching。Glenview, Ill：Scott。 | | 11. | White, W. F.(1969)。Psychosocial Principles Applied to classroom Teaching。N. Y.：McGraw-Hill。 | | 12. | 林清山(1974)。心理與教育統計學。東華書局。 延伸查詢 | | 13. | 林清江(1972)。教育社會學。臺北：國立編譯館。 延伸查詢 | | 14. | 郭為藩(1972)。自我心理學。台南：開山書局。 延伸查詢 | | 15. | Brown, Roger(1965)。Social psychology。New York,NY：Free Press。 | 圖書論文| 1. | Getzels. J. W.、Jackson, P. W.(1963)。The teacher's personality and characteristics。Handbook of Research on Teaching。Chicago：Rand McNally。 | |