| 期刊論文| 1. | (2001)。新版教科書與高中歷史敎學專辑。歷史月刊，165，41-78。 延伸查詢 | | 2. | Elliott, David L.(1992)。Reforming Social Studies: Implications for Curriculum and Textbooks。Publishing Research Quarterly，8(4)。  | | 3. | Haywood, Chris、Ghail, Martin Mac An(1997)。Materialism and Deconstructivism: Education and the Epistemology of Identity。Cambridge Journal of Education，27(2)。 | | 4. | McCarthy, Cameron(2001)。Multicultural Education, Minority Identities, Textbooks, and the Challenge of Curriculum Reform。Journal of Education，172(2)。 | | 5. | Shaver, James P.(1992)。The New Social Studies, Textbooks, and Reform in Social Studies。Publishing Research Quarterly，8(4)。 | | 6. | Smith, Iain R.(1993)。New Lessons in South Africa’s History。History Toda，43。 | | 7. | Le Vine, Victor T.(1997)。Conceptualizing ‘Ethnicity’ and ‘Ethnic Conflict’: A Controversy Revisited。Studies in Comparative International Development，32(2)。 | 會議論文| 1. | 詹志禹(2001)。九年一貫課程「社會學習領域」綱要之發展過程、主題內涵與被後哲學。海峽兩岸新世紀小學課程與教材改革學術研討會。新店：中華民國教材研究發展學會。99-208。 延伸查詢 | | 2. | 施正鋒(2001)。國家認同與國家安全。全民國防與國家安全學術研討會，台灣國家和平安全研究協會、立法委員戴振耀國會辦公室主辦 (會議日期: 2001/09/13-2001/09/14)。台北。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | Pannikar, K. N.(2000)。Outsider as Enemy: The Politics of Rewriting History in India。 | 其他| 1. | (19970610)。史觀與史實堅的歷史。 延伸查詢 | | 2. | (19970721)。認識台灣敎科書大辯論。 延伸查詢 | |