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題名：家長參與學校教育之研究：夥伴關係模式的觀點
書刊名：國民教育研究學報
作者：吳栕雪
作者(外文)：Wu, Wen-sheue
出版日期：2003
卷期：10
頁次：頁123-154
主題關鍵詞：家長參與；家庭一學校夥伴關係模式；家長參與的正當性；Parents participation；Home-school partnership model；The legalities of parent participation
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　　　　　九年一貫課程的精神為創新教學，目的在透過創新的教學來讀學生養成創新思維。然而，創新思維的養成不能單靠學校就能達成。學生在家時間佔三分之二，因此唯有透過家長與學校的共同努力，才能達成教育的目標一即每個學生的成功。 本文首先論證家長參與的正當性，以凸顯家長參與的重要。其次探討我國家長參與的發展與阻礙，並就此提出「家庭－學校夥伴關係模式」（home-school partnership model）作為改善方法。第三，提出「家庭－學校夥伴關係模式」的四要素：(1)創造雙向溝通，(2)加強在家與在校的學習，(3)提供相互的支持，(4)共同解策，以了解夥伴關係如何具體運作。 本文認為，唯有建立「家庭－學校夥伴關係」才能提高學生的學習成就；因此，家庭與學校應共同為學生的成功而努力。
　　　　　The purpose of this paper is to explore the importance of home-school partnership. It is maintained that parents, teachers and administrators have to work together to accomplish a goal, for all children in school to achieve success. First, the legalities of parent participation are discussed from three dimensions: law (constitution, fundamental law for education and civil law), educational right of parent theory and citizen participation theory. Second, the development and obstacle of Taiwan parents participation was discussed. Home-school partnership model is described as a way of improvement. Finally, four elements of home-school partnership are discussed: (1)creating two-way communication; (2)enhancing learning at home and at school; (3)providing mutual support; (4)making joint decisions. In conclusion, the author argues that home-school partnership offers the greatest promise for increasing children's success. Therefore, home and school should build a true partnership and work for all children's success.
期刊論文
1.吳清山(20000100)。龐大的教育改造工程才開始：教育基本法與教育發展。教育資料與研究，32，2-10。new window  延伸查詢new window
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3.Johnson, E. E.(1977)。The Home-School Partnership Model for Follow Through。Theory into Practice，16(1)，35-40。  new window
4.Campell, A.(1992)。Parents: Full Partners in the Decision-Making Process。Nassp Bulletin，76(543)，15-18。  new window
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6.張茂源(20010400)。從家長參與談親師合作的推展。教師之友，42(2)，58-63。  延伸查詢new window
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9.Lombana, J. H.、Lombana, A. E.(1982)。The Home-School Partnership: A Model for Counselors。The Personnel and Guidance Journal，61(1)，35-39。  new window
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學位論文
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2.張明侃(1998)。桃園縣國民小學家長會參與校務運作之分析研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
3.簡加妮(2001)。高雄市國民小學家長參與學校事務角色層級及影響策略之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
4.佘豐賜(2002)。台南縣市國民小學家長參與學校事務及其相關問題之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
5.何佩穎(1993)。政策運作過程中的公民參與：以臺北市政府為例(碩士論文)。國立中興大學。  延伸查詢new window
6.伍鴻麟(2002)。桃園縣國小家長參與學校教育及親師互動情形之研究(碩士論文)。國立台北師範學院，台北市。  延伸查詢new window
7.吳烈洲(2001)。學生家長參與學校事務之研究--以桃園縣平興國民小學為例(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
8.李淑芬(2002)。臺北市國民小學學生家長參與學校行政決定之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
9.吳美玲(2001)。國小學童父母管教方式、教師期望與習得無助感相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
10.林閔政(1996)。論「民眾參與」在教育政策制定過程中的理論與實踐(碩士論文)。東海大學，臺中。  延伸查詢new window
11.鍾美英(2002)。國小學生家長參與班級親師合作之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。  延伸查詢new window
12.李志成(1997)。從教育與法律之觀點論家長參與學校教育及其影響(碩士論文)。國立政治大學，台北。  延伸查詢new window
13.劉慧玲(1999)。國小家長參與程度、全面品質管理與班級經營績效關係之研究(碩士論文)。長榮大學，台南。  延伸查詢new window
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15.郭耀隆(1999)。國民小學親師合作之研究--一個班級之個案研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。  延伸查詢new window
16.傅麗英(1995)。公民參與之理論與實踐--教育改革類民間公益團體之個案研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
17.陳良益(1996)。我國國小學生家長參與學校教育之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
18.王威傑(1997)。國民小學家長會組織及其運用之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
19.陳佩琪(1995)。父母在學校教育上之權利(碩士論文)。國立臺灣大學，臺北市。  延伸查詢new window
20.林美惠(2002)。高雄市國民小學家長參與校務及其影響因素之研究(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
21.郭明科(1997)。國民小學家長參與學校教育之理論與實際研究(碩士論文)。國立台南師範學院。  延伸查詢new window
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圖書
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7.O'Callaghan, J. B.(1993)。School-Based Collaboration with Families。Jossey-Bass Inc.。  new window
8.朱堅章(1978)。參與民主理論。台北：幼獅。  延伸查詢new window
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11.鄧運林(1996)。開放教育親師合作。高雄：復文出版社。  延伸查詢new window
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14.王震武、林文瑛(1996)。教育改革的臺灣經驗--國民教育的政策及行政措施分析。臺北：業強出版社。new window  延伸查詢new window
15.Kellaghan, T.、Sloane, K.、Alvarez, B.、Bloom, B. S.(1993)。The home environment and school learning。Jossey-Bass。  new window
16.Robbins, Stephen P.、黃麗莉、李茂興(1990)。組織行為--管理心理學理論與實務。臺北：揚智文化出版社。  延伸查詢new window
17.周志宏(1997)。教育法與教育改革。台北：稻鄕出版社。new window  延伸查詢new window
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圖書論文
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2.周志宏(19940000)。受教育之權力的性質與學習權之保障。國民教育權的理論與實際。臺北：稻鄉。new window  延伸查詢new window
3.薛化元、周志宏(19940000)。國家權力與教育內容。國民教育權的理論與實際。臺北：稻鄉。new window  延伸查詢new window
4.周志宏(19940000)。人民受教育權利與義務之再認識。國民教育權的理論與實際。臺北縣：稻鄉。new window  延伸查詢new window
5.薛化元(19940000)。教育權的理論與爭議。國民教育權的理論與實際。臺北：稻鄉。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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