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題名：全人教育的意涵與研究變項分析
書刊名：人文與社會學報
作者：潘正德／魏主榮 引用關係
作者(外文)：Pan, Jen-der／Wei, Chu-rong
出版日期：2006
卷期：1:9
頁次：頁163-196
主題關鍵詞：全人教育；教育理念；變項；Holistic education；Education idea；Variable
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期刊論文
1.張光正、呂鴻德(19981100)。中原大學教育理念形成、共識與擴散--科技與人文融合之觀點。中原學報，26(4)，1-8。  延伸查詢new window
2.張光正(1996)。全人教育四平衡理念。中原大學全人教育展，24(2)，1-10。  延伸查詢new window
3.林繼偉、潘正德、梁元棟、尤嫣嫣、王裕仁(20051200)。全人教育理念下的校園文化研究--以中原大學學生對傳統活動與校園景點的知覺為例。中原學報，33(4)，705-723。  延伸查詢new window
4.林清江(19790600)。學校文化的教育設計。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，21，147-165。  延伸查詢new window
5.吳啓迪(2003)。推進大學教育創新教育。高教信息，4。  延伸查詢new window
6.潘正德(2003)。知識經濟時代的隱憂--一個人文的觀點。基督教論壇，2199，版7。  延伸查詢new window
7.潘正德(2004)。全人教育之美。天地中原，303，版3。  延伸查詢new window
8.Hutchison, D.、Bosacki, S.(2000)。Over the edge: Can holistic education contribute to experiential education。Journal of Experiential Education，23，177-182。  new window
9.教育部(2004)。從「大學何價」省思我國大學教育的核心價值。高教簡訊，161，8。  延伸查詢new window
10.葉啟政(19920500)。大學教授的角色和使命。當代教育，73，16-35。  延伸查詢new window
11.潘正德(19971100)。通識課程教師及工學院學生對通識課程設計之調查研究。中原學報，25(4)，53-67。  延伸查詢new window
12.潘正德、潘惠銘(2005)。教育理念的落實--以中原大學全人教育爲例。中原學報，33(2)，237-251。  延伸查詢new window
13.潘正德、陳麗琴(2004)。全人教育理念下的校園福音工作初探--以中原大學爲例。中原學報，32(2)，237-251。  延伸查詢new window
14.Dougherty, J. D.(1998)。Ecology: An experimental in holistic education for gifted students。Roeper Review，20，287。  new window
15.Miller, R.(1992)。Introducing holistic education: The historical and pedagogical context of the 1990 Chicago Statement。Teacher Education Quarterly，19，5-13。  new window
16.Sauve, V. L.(2002)。Storyweavers: Holistic education for ESL/EFL learners。TESL Canada Journal，20，89-112。  new window
17.胡夢鯨(19890200)。全人教育理念下的大學通識教育與改革芻議。淡江學報，27，133-155。  延伸查詢new window
18.黃俊傑(20020600)。二十一世紀全球化時代的大學理念與大學教育：問題與對策。通識教育，9(2)，167-180。  延伸查詢new window
會議論文
1.王國維(1992)。論教育之宗旨。命教育學術研討會。上海：教育世界。  延伸查詢new window
2.李志剛(2001)。香港浸信會全人教育目標之建立及其實踐之研究。全人教育國際學術研討會。台北：國立編譯館。309-334。  延伸查詢new window
3.林治平(1996)。中原大學實施全人教育之理念與實踐之研究。全人教育國際學術研討會。台北：市立圖書館。  延伸查詢new window
4.吳庶深(2001)。回應John M. Hull "Holistic Education in Britian: The Role of Spiritual Development"。全人理念與生命教育：中原大學宗教學術研討會。台北：宇宙光。154-156。  延伸查詢new window
5.黃俊傑(1996)。從古代儒家觀點論全人教育的涵義。全人教育國際學術研討會。台北：宇宙光。103-121。  延伸查詢new window
6.熊慎幹、簡玉敏、楊慶麟、楊坤原(2002)。新世紀科技與人文的整合--析論中原大學全人教育的理念與實施展望。  延伸查詢new window
7.Collister, R.(2001)。Revitalising maginalised communities by increasing social capital through holostic education and the lifelong learning strategies of indigenous people。National Biennial Conferrence of the Australia Curriculum Studies Association，(會議日期: 2001/09/29-10/01)。  new window
8.李筱峰(1992)。大學院校歷史教學改進之淺見。大學院校共同科人文課程教學改進研討會。  延伸查詢new window
研究報告
1.胡爲善、邵孔屏(1998)。全人教育爲本之通識教育之內涵研究：以基督宗教教育理念及實踐經驗爲例--台灣企業倫理與全人教育互動關係之研究 (計畫編號：NSC87-2511-S033-003)。中壢市：中原大學企業管理學系。  延伸查詢new window
2.教育部(2000)。我國大學院校通識教育評比結果報告書。  延伸查詢new window
3.張光正(1999)。非營利組織成功關鍵因素與核心競爭力類型之研究--以國內推動全人教育模式之比較爲例 (計畫編號：NSC88-2416-H-033-077)。中壢市：中原大學企業管理學系。  延伸查詢new window
4.APEC(20000720)。Towards knowledge-based economic in APEC。  new window
5.呂鴻德(1998)。全人教育成功關鍵因素與推動績效之研究--國內大學典範模式之分析。中壢市：中原大學企業管理學系。  延伸查詢new window
6.成虹飛(2002)。全人學校的教育經驗：一個質的研究 (計畫編號：NSC90-2413-h-134-008)。新竹市：新竹教育大學教育系。  延伸查詢new window
學位論文
1.蕭義峰(2003)。國民小學全人教育理論體系真實施策略之群育取向研究(碩士論文)。嘉義大學。  延伸查詢new window
2.王端宜(2003)。營造優質社區全人教育之研究--員林社區大學個案研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
3.吳姿萱(2006)。全人成長通識課程之學習經驗研究--以中原大學爲例(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
4.劉瑞瓊(2005)。全人教育的實踐與成效--一所教會學校的案例研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
5.胡夢鯨(1991)。從教育合理性的詮釋與批判論教育的合理轉化(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.林耀堂(2002)。全人教育的哲學基礎。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
2.教育部(2006)。大學校院系所評鑑實施計畫。台北：教育部。  延伸查詢new window
3.郭生玉(1984)。心理與教育研究法。臺北：精華書局。  延伸查詢new window
4.楊朝祥(1998)。二十一世紀教育願景--全人教育、溫馨校園、終身學習。教育部。  延伸查詢new window
5.Flake, C. L.(1993)。Holistic education: Principles, perspectives and practices.。U.S.:Vermont.：Holistic Education Press。  new window
6.Kerr, C.(1963)。The uses of the university USA。Boston：Bacon Press。  new window
7.Miller, J. P.(1996)。The holistic curriculum。OISE Press。  new window
8.Miller, J. P.、Cassie, J. R. B.、Drake, S. M.(1990)。Holistic learning: A teacher's guide to integrated studies。Toronto：The Ontario Institute for Studies in Education。  new window
9.張春興(1995)。張氏心理學辭典。台北：東華書局。  延伸查詢new window
10.王文科(1990)。教育研究法。五南圖書出版社。new window  延伸查詢new window
11.Miller, R.(1990)。What are schools for? Holistic education in American Culture。Holistic Education Press。  new window
12.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
13.Strauss, Anselm、Corbin, Juliet(1998)。Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounder Theory。Sage。  new window
其他
1.許淑蓮(2004)。教育理念，http//www.data.fy.edu.tw， 2005/11/06。  new window
2.眭依凡(2000)。簡論教育理念，http://www.scrtvu.net/thesis/files/lwk/lwl239.html， 2005/11/06。  new window
3.教育部(2005)。教育部統計處九十四學年度各級學校槪況表，http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/service/sts4-3.htm?TYPE=1&UNITID， 2006/02/01。  延伸查詢new window
4.Conti, S. D. P.(2002)。The spiritual life of teachers: A dtudy of holistic education and the holistic perspective，http://digitalcomons.libraries.columbia.edu/dissertations/AA130588/， 2006/12/22。  new window
5.Hartman-Hass, H.(1982)。Holistic education: Beyond the traditional basic skills，http://eric.ed.gov/ERICWebH?-nfpb=true&pageLabel=RecordDetails&ERICExtSearch， 2006/12/22。  new window
6.Holistic Education Network(2003)。What is holistic education?，http://members.iinet.net.au/-rstack1/introl.htm。  new window
7.教育部(2004)。教育部國語辭典，http://140.111.1.22/mandr/clc/dict/， 2005/12/26。  new window
圖書論文
1.林治平(1998)。以全人教育爲本的通識教育及其落實--以中原大學爲例。QQQQ的人生--全人理念與現代化。台北：宇宙光。  延伸查詢new window
2.林清江(1994)。教育理念與校園文化。大學教育的理想。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.賈馥茗(1979)。大學教育之重建。高等教育。台北：高等教育。  延伸查詢new window
4.Hull, J. M.(2001)。談二十一世紀的全人教育。中原大學宗教學術論文集。台北：宇宙光。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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