學位論文| 1. | 黃憲政(2008)。網路化問題導向學習對國小六年級學童在「生物的繁殖」單元學習成效之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 2. | 王創顯(2003)。都會公園進行戶外教學活動之研究--以台中都會公園為例(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。 延伸查詢 |
| 3. | 鄭俊明(2002)。主題探索戶外教學活動實施相關因素之研究--以宜蘭市南屏國小鄉土教育「河與人」教學為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
| 4. | 周秀卿(2005)。資訊科技融入九年一貫社會領域以問題導向學習課程實施行動研究(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 |
| 5. | 張杏妃(2001)。國小生態問題導向學習行動研究(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 |
| 6. | 李玉玲(2005)。社區環境行動課程的建構與實施之研究。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 7. | 吳欣穎(2008)。國小教師應用進行社會科環境議題教學之研究。台北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 吳耀明(2008)。國小五年級社會領域實施問題本位學習的歷程與成效之研究。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 9. | 陳彩雅(2007)。自然筆記結合藝術與人文領域進行環境教育之教學研究。國立台灣師範大學。 延伸查詢 |
| 10. | 陳怡伶(2009)。「問題本位學習」教學對國小三年級學生在综合活動領域學習效果之影響。國立雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 11. | 黃汝秀(2009)。澎湖縣教師對九年一貫環境教育議題認知與態度之研究。國立台南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 12. | 蔡再祥(2005)。社區公園戶外教學之研究--以國小四年級學生為對象。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 |
| 13. | 鄭宇樑(2007)。國小自然與生活科技學習領域問題導向學習之研究。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
| 14. | 劉文勝(2005)。環境教育融人戶外教學之協同行動研究--以羅東運動公圜為例。國立花蓮教育大學，花蓮。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 陳景峻(1996)。三重市志。三重市志。新北市：三重市公所。 延伸查詢 |
| 2. | Barrows, Howard S.(1994)。Practice-Based Learning: Problem-Based Learning Applied to Medical Education。New York：Southern Illinois University School of Medicine。  |
| 3. | 張政亮(2008)。創意教學的理論與實踐：以社會學習領域為例。臺北市：臺北市立教育大學社會科教育學系。 延伸查詢 |
| 4. | 余安邦、鄭淑慧(20080000)。社區有教室的在地轉化：打造有文化品味的課程與教學。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 5. | Barrows, Howard S.、Kelson, Ann(1998)。Problem-based learning: A total approach to education。Springfield, IL：SIU School of Medicine, Department of Medical Education Springfield。 |
| 6. | 林素卿(2002)。教師行動研究導論。高雄：復文圖書有限公司。 延伸查詢 |
| 7. | Altrichter, Herbert、Posch, Peter、Somekh, Bridget、夏林清、蕭幸玲、林益民、黃宜敏、中華民國基層教師協會(1997)。行動研究方法導論--教師動手作研究。臺北：遠流。 延伸查詢 |
| 8. | Johnson, David W.、Johnson, Roger T.、Holubec, Edythe Johnson(1994)。The New Circles of Learning: Cooperation in the Classroom and School。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。 |
| 9. | 楊冠政(1998)。環境教育。臺北：明文書局。 延伸查詢 |
| 10. | 黃瑞琴(1991)。質的教育研究方法。臺北巿：五南。 延伸查詢 |
| 11. | 林生傳(2003)。教育研究法：全方位的統整與分析。心理出版社。 延伸查詢 |
| 12. | 陳伯璋(1987)。教育思想與教育研究。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 13. | 林佩璇(2004)。學校課程實踐與行動研究。高教。 延伸查詢 |
| 14. | 陳伯璋(1998)。教育研究方法的新取向：質的研究方法。南宏。 延伸查詢 |
| 15. | 王文科(2001)。教育研究法。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 16. | 邱貴發(1996)。情境學習理念與電腦輔助學習：學習社群理念探討。師大書苑。 延伸查詢 |
| 17. | 蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 18. | Delisle, Robert、周天賜(2003)。問題引導學習。心理出版社。 延伸查詢 |
| 19. | 李聰明(2001)。融人新課程的環境教育。臺南。 延伸查詢 |
| 20. | 楊蓮福(2003)。二重疏洪道與三重。 延伸查詢 |
| 21. | Barrows, H. S.(1985)。Designing a Problem-Based Curriculum for the Pre-Clinical years。New York。 |