期刊論文| 1. | 吳麗君(2010)。跨界--精彩優秀教師的背後。師友，519，9-14。 延伸查詢 |
| 2. | (2007)。海闊天空教改特刊。天下雜誌教育特刊--海闊天空十週年海闊天空教改特刊。 延伸查詢 |
| 3. | 陳柏州(2010)。找尋優良教師。師友，519，15-17。 延伸查詢 |
| 4. | Hamachek, D.(1969)。Characteristics of good teachers and implications for teacher education。The Phi Delta Kappan，50(6)，341-344。  |
| 5. | Luke, C(1993)。Media and popular culture in education。Teaching Education，5(2)，41-57。 |
| 6. | Peacock, T.(2006)。Native Students Speak What makes a good teacher?。Tribal College Journal，17(4)，10-13。 |
| 7. | Wang, M. C.、Haertel, G. D.、Walberg, H. J.(1994)。What helps students learn?。Educational Leadership，51(4)，74-79。 |
| 8. | 吳韻儀(1998)。傑出教師五大信念。天下雜誌1998教育特刊，23，26-29。 延伸查詢 |
| 9. | 夏林清(20000700)。「運動」與「運動會」--我對「行動研究與臺灣中小學教師」相遇的渴望與想像。教育資料與研究，35，8-9。 延伸查詢 |
| 10. | 郭丁熒(20060400)。是「連續」還是「斷裂」？--臺灣小學教師角色變遷知覺之研究。師大學報. 教育類，51(1)，41-62。 延伸查詢 |
| 11. | 馮莉雅(20041000)。中小學教師人格特質量表之發展。南大學報. 教育類，38(2)，115-130。 延伸查詢 |
| 12. | Shulman, Lee S.(1986)。Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching。Educational Researcher，15(2)，4-14。 |
| 13. | McCrae, Robert R.、John, Oliver P.(1992)。An Introduction to the Five-Factor Model and Its Applications。Journal of Personality，60(2)，175-215。 |