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題名：透過課程領導，進行學校課程發展
作者：蔡清田 引用關係
書刊名：課程領導與學校本位課程發展
頁次：249-272
出版日期：2005
出版項：臺北:五南
主題關鍵詞：課程領導；學校本位課程
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
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2.彭富源(2003)。國內「課程領導」學位論文之分析。教育研究月刊，9，45-60。new window  延伸查詢new window
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4.游家政(20020400)。國民中學的課程領導。課程與教學，5(2)，1-20+151。new window  延伸查詢new window
5.林清江、蔡清田(1999)。國民教育階段學校課程發展之共同原則。師大校友，295，4-10。  延伸查詢new window
6.呂木琳(19990400)。教學視導與學校九年一貫課程規劃。課程與教學，2(2)，31-47+139。new window  延伸查詢new window
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9.李新鄉(20030900)。國小校長轉型中的課程領導--理念到實際間的初步檢視。教育研究月刊，113，30-44。new window  延伸查詢new window
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會議論文
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3.蔡清田(1999)。推動學校本位課程發展，進行學校課程總體營造。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，國立高雄師範大學教育學系 (會議日期: 1999/12/16-12/18)。高雄：國立高雄師範大學。25-34。  延伸查詢new window
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研究報告
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學位論文
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圖書
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8.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
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14.蔡清田(20030000)。課程政策決定：以國家教育改革法案為依據的課程決策。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
15.蔡清田(20040000)。課程發展行動研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
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圖書論文
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