| 期刊論文| 1. | Robertson, P. J.、Wohlstetter, P.、Mohrman, S. A.(1995)。Generating curriculum and structional innovations through school-based management。Educational Administration Quarterly，31(3)，375-404。   | | 2. | Rowa, B.(1995)。Learning, teaching, and educational administration: Toward a research agenda。Educational Administration Quarterly，31(3)，344-354。 | 會議論文| 1. | 歐用生(1999)。九年一貫課程之「潛在課程」評析。九年一貫課程研討會，國立台北師範學院、中華民國教材研究發展學會主辦 。台北：中華民國教材研究發展學會。 延伸查詢 | | 2. | 陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理念與理論分析。邁向課程新紀元：九年一貫課程研討會，國立台北師範學院、中華民國教材研究發展學會 (主辦) 。臺北縣新店市：中華民國教材研究發展學會。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Beare, H.、Caldwell, B. J.、Millikan, R. H.(1989)。Creating an excellent school。Routledge。 | | 2. | Foriska, T. J.(1998)。Restructuring around standards: Practitioner's guide to design and implementation。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。 | | 3. | Marsh, Colin J.(1997)。Planning, Management and Ideology: Key Concepts for Understanding Curriculum。London：Falmer Press。 | | 4. | Marsh, Colin J.、Day, Christopher、Hannay, Lynne、McCutcheon, Gail(1990)。Reconceptualizing school-based curriculum development。The Falmer Press。 | | 5. | Murphy, Joseph、Beck, Lynn G.(1995)。School-based management as school reform: Taking stock。Corwin Press。 | | 6. | 教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 徐超聖(1999)。發揮校長的課程領導落實九年一貫課程的實施。自主與卓越--九年一貫課程的變革與展望。國立台北師範學院。 延伸查詢 | | 2. | Murphy, J.(1990)。Principal instructional leadership。Advances in educational administration. Vol. 1, part B: Changing perspectives on the school。London：JAI Press LTD。 | |