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題名：九年一貫課程統整革新與教師專業成長
書刊名：中等教育
作者：高強華
作者(外文)：Kao, Gearge C. H.
出版日期：2001
卷期：52:1
頁次：頁136-148
主題關鍵詞：九年一貫課程；課程統整；學校本位課程；教師專業成長；Nine-year integration of curriculum；Curriculum integrated；School-based curriculum；The professional growth of teacher
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相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(7) 博士論文(2) 專書(2) 專書論文(2)
  • 排除自我引用排除自我引用:6
  • 共同引用共同引用:220
  • 點閱點閱:51
期刊論文
1.王秀雲(19991200)。學校本位課程設計：柑園國中「南園再見！南園！」案例。教師天地，103，57-60。  延伸查詢new window
2.余霖(19991200)。從大直看學校本位的課程發展。教師天地，103，36-40。  延伸查詢new window
3.黃政傑、張嘉育(19991200)。落實學校本位課程發展。教師天地，103，6-12。new window  延伸查詢new window
4.李雅卿(19991200)。學校本位課程--北政自主學習經驗。教師天地，103，53-56。  延伸查詢new window
5.歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊，7(1)，22-32。new window  延伸查詢new window
圖書
1.高強華(2000)。九年一貫課程革新論文集。臺北：國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
3.高強華(19960000)。師資培育問題研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
4.黃政傑(1985)。課程改革。台北：漢文。  延伸查詢new window
圖書論文
1.饒見維(1999)。九年一貫課程教師專業發展之配套實施策略。邁向課程新紀元。台北：教研學會。  延伸查詢new window
2.高強華(1999)。新制師資培育與教師專業發展。新世紀的教育展望。高雄：復文。  延伸查詢new window
3.陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理念與理論分析。邁向課程新紀元。台北：教研學會。new window  延伸查詢new window
4.陳伯璋(1999)。從九年一貫課程教師角色的再定位談師資培育因應之道。新世紀的教育展望。高雄：復文。  延伸查詢new window
5.黃炳煌(1999)。論課程統整--以九年一貫社會科課程為例。邁向課程新紀元。台北：教研學會。  延伸查詢new window
6.甄曉蘭(2000)。九年一貫課程改革的理想與挑戰。九年一貫課程革新論文集。臺北：師大地方教育輔導。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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