臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：社會批判理論與潛在課程研究
書刊名：國民教育研究集刊
作者：蔡文山
作者(外文)：Tsai, Wen-san
出版日期：2002
卷期：10
頁次：頁177-189+191
主題關鍵詞：社會批判理論；潛在課程；學校教育；Social critical theory；Hidden curriculum；School education
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(5) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(1)
  • 排除自我引用排除自我引用:2
  • 共同引用共同引用:128
  • 點閱點閱:88
本文主要是從社會批判理論的觀點來探討潛在課程研究。首先介紹社會批判理論的思想淵源與其主要論點，其次探討潛在課程的研究緣起與其意涵，接著論述有關社會批判理論對於潛在課程研究的影響，最後從社會批判理論的觀點對當前學校教育做反省思考，以期待建立更公平合理的教育新契機。
The main purpose of this article is to discuss the study of Hidden Curriculum from Social Critical Theory's perspectives. First, the origins f the ideas and the man issues of Social critical Theory will be introduced. Secondly, the meanings and the research origins of Hidden Curriculum will be explained. Thirdly, the influences of Social Critical Theory on Hidden Curriculum will be discussed. Finally, the reflections on the current school-education environment will be developed from Social Critical Theory's perspectives in order to establish a fair and rational school-education environment.
期刊論文
1.林瑞榮(19920700)。批判理論與教育研究。臺南師院學報，25，135-144。new window  延伸查詢new window
2.李超宗(1990)。法蘭克福學派的批判理論。復興崗學報，40，391-410。new window  延伸查詢new window
3.李詠天(19930700)。論潛在課程。現代教育，8(3)=31，117-132。  延伸查詢new window
4.陳伯璋(19931100)。社會變遷、課程發展與潛在課程。教育資料文摘，32(5)=190，110-128。  延伸查詢new window
5.顏錦標(19910600)。法蘭克福學派與社會批判理論簡述。復興崗論文集，13，327-342。  延伸查詢new window
6.歐用生(20001200)。教師是轉型的知識分子--聲音的「政策」與「教學」。國民教育，41(2)，2-10。  延伸查詢new window
7.呂祝義(19970500)。探析「批判理論」及其在教育上啟示。中國文化月刊，206，42-73。  延伸查詢new window
8.陳伯璋(19840600)。「潛在課程」Hidden Curriculum 研究的理論基礎。師大學報，29，53-91。new window  延伸查詢new window
9.譚光鼎(19980100)。社會與文化再製理論之評析。教育研究集刊，40，23-50。new window  延伸查詢new window
10.黃光雄、朱秀芳(19890300)。潛在課程的概念。教育資料文摘，23(3)=134，102-112。  延伸查詢new window
11.黃政傑(19860600)。潛在課程概念評析。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，28，左163-182。  延伸查詢new window
12.湯志民(19870500)。課程研究的新領域：「潛在課程」之研究。國立政治大學學報，55，207-242。  延伸查詢new window
學位論文
1.張芬芬(1991)。師範生教育實習中潛在課程之人種誌研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.陳伯璋(1987)。課程研究與教學革新。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.歐用生(1981)。課程研究方法論--課程研究的社會學分析。高雄：復文。  延伸查詢new window
3.Blackledge, D.、Hunt, B.(1986)。Sociological interpretation of education。London：Croom Helm。  new window
4.Apple, M. W.(1979)。Curriculum & ideology。London：RKP。  new window
5.歐用生(1999)。課程發展的基本原理。高雄市：復文圖書有限公司。  延伸查詢new window
6.Bowles, Samuel、Gintis, Herbert(1976)。Schooling in Capitalist America: Educational Reform and the Contradictions of Economic Life。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
7.Apple, Michael W.(1982)。Education and Power。London：RKP。  new window
8.Giroux, H. A.(1997)。Pedagogy and politics of hope: Theory, culture and schooling。Colordo：Westview Press。  new window
9.Jackson, P. W.(1968)。Life in Classroom。New York：Holt, Rinehart and Winston, Inc.。  new window
10.Gibson, Rex、吳根明(1988)。批判理論與教育。臺北市：師大書苑有限公司。  延伸查詢new window
11.陳伯璋(1985)。潛在課程研究。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
12.Pinar, William F.、Reynolds, William M.、Slattery, Patrick、Taubman, Peter M.(1995)。Understanding curriculum: An introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses。Peter Lang。  new window
13.黃瑞祺(2001)。批判社會學。台北：三民書局。  延伸查詢new window
14.Giroux, Henry A.(1983)。Theory and resistance in education: A pedagogy for the opposition。Bergin & Garvey。  new window
15.陳奎憙(2001)。教育社會學導論。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Giroux, H.、Penna, A.(1983)。Social Education in the Classroom: The Dynamics of the Hidden Curriculum。The Hidden Curriculum and Moral Education。McCutchan。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：511（臺灣：496，外國：15） ／ 本年度總使用人次：1473665 ／ 訪客人次（自102年09月）：67281927
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上