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題名:對「課程統整」的再省思--超越「分科」或「統整」的二元論思考
書刊名:教育研究月刊
作者:陳仰天
出版日期:2004
卷期:121
頁次:頁127-134
主題關鍵詞:課程統整
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研究報告
1.黃炳煌(1997)。九年一貫社會科課程綱要之研究。  延伸查詢new window
圖書
1.Popkewitz, Thomas S.(1991)。A Political Sociology of Educational Reform: Power/ Knowledge in Teaching, Teacher Education, and Research。New York:Teachers College, Columbia University。  new window
2.黃炳煌(2002)。課程統整與教師專業發展。台北:師大書苑。  延伸查詢new window
3.周淑卿(2002)。課程統整。臺北:濤石。  延伸查詢new window
4.歐用生(2003)。課程典範再建構。高雄:復文。new window  延伸查詢new window
5.Campbell, Dorothy M.、Harris, Linda S.、徐愛婷、賴寶蓮、陳淑茗、許育健、陳怡君、徐麗棻、宋秋美(2002)。統整課程發展--協同合作取向。臺北:心理。  延伸查詢new window
6.林佩璇、陳美如、周珮儀、蔡清田、游進年、游家政、王秀玲、黃光雄、單文經、Beane, James A.(2000)。課程統整。臺北:學富文化。  延伸查詢new window
7.陳新轉(2001)。課程統整--理論與設計解說。臺北:商鼎文化。  延伸查詢new window
8.Foucault, Michel、Hurley, Robert(1978)。The History of Sexuality: An Introduction。New York:Random House Press。  new window
9.黃譯瑩(2003)。統整課程系統。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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