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題名：國小學童數學學業成就、數學補習經驗與數學學習策略之研究
書刊名：教育研究論壇
作者：張雅俐
作者(外文)：Chang, Ya-li
出版日期：2011
卷期：3:1
頁次：頁59-80
主題關鍵詞：數學學業成就；數學補習經驗；數學學習策略；Math academic achievement；Experience in mathematics tutorial；Mathematics learning strategies
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期刊論文
1.許家驊(20050300)。開展個體數學解題檢核能力之動態評量研究。教育心理學報，36(3)，287-309。new window  延伸查詢new window
2.黃敏晃(19910200)。淺談數學解題。教與學，23，2-15。  延伸查詢new window
3.蔡文標、許天威、蕭金土(20030900)。影響國小數學低成就學生數學成就的相關因素之研究。特殊教育學報，17，1-37。new window  延伸查詢new window
4.余民寧(20061200)。影響學習成就因素的探討。教育資料與研究，73，11-23。new window  延伸查詢new window
5.陳李綢(19950500)。有效學習策略的研究與應用。學生輔導，38，40-47。  延伸查詢new window
6.劉正(20061200)。補習在臺灣的變遷、效能與階層化。教育研究集刊，52(4)，1-33。new window  延伸查詢new window
7.江芳盛(20060500)。國中學生課業補習效果之探討。臺北市立教育大學學報．教育類，37(1)，131-148。new window  延伸查詢new window
8.李敦義(20060900)。補習有助於升學嗎？--分析補習、多元入學與教育取得間的關係。教育與心理研究，29(3)，489-516。new window  延伸查詢new window
9.Pekrun, Reinhard、Goetz, Thomas、Titz, Wolfram、Perry, Raymond P.(2002)。Academic Emotions in Students' Self-Regulated Learning and Achievement: A Program of Qualitative and Quantitative Research。Educational Psychologist，37(2)，91-105。  new window
10.柯正峰(1990)。升大學文理補習班學生學習態度、對補習班態度及生活型態之研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，32，327-346。  延伸查詢new window
11.Gill, L. J.、Spilka, B.(1962)。Some nonintellectual correlates of academic achievement among Mexican-American secondary school students。Journal of Educational Psychology，53(3)，144-149。  new window
12.Horris, D.(1940)。Factors affecting college grade: A review of the literature。Psychological Bulletin，37(2)，125-166。  new window
學位論文
1.何姿嫻(2008)。影響國小學童家長送子女參加課後補習之相關因素研究--以桃園縣中壢市為例(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
2.魏禹綸(2007)。國小高年級學童科學學習動機、科學學習策略與科學學習成就之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
3.黃雪萍(2002)。國小高年級學童參加校外數學補習之背後因素與對數學學習影響之研究(碩士論文)。臺東師範學院，臺東縣。  延伸查詢new window
4.邵秋桃(2007)。臺灣南部五縣市國小學生學習策略與學業成就關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
5.繆敏志(1990)。單親兒童學業成就、人格適應及其相關因素之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
6.郭郁智(2000)。國民中學學生學習策略、批判思考能力與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
7.涂金堂(1995)。國小學生後設認知、數學焦慮與數學解題表現之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
8.魏麗敏(1996)。影響國小兒童數學成就之自我調節學習與情感因素分析及其策略訓練效果之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.陳彥廷(2008)。學習動機、學習策略、考試焦慮對數學科學業成績的影響--以臺南市立後甲國中為例(碩士論文)。國立成功大學，臺南市。  延伸查詢new window
10.鄭衣婷(2007)。國中生學業情緒與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
11.張春桂(2004)。國小學童課後補習狀況與家長決策行為之探討--以台南市為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
12.黃貴祥(1988)。學習目標、學習技巧、心理自我與學業成就之相關研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
13.林宜慧(2007)。台南地區國一學生參加校外數學補習對其學習的影響。高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
14.林秀真(2010)。應用Solve It解題策略方案對國小數學學習困難學生文字題解題計畫能力之研究。國立臺南大學，台南市。  延伸查詢new window
15.許綺婷(2001)。探討國三學生對補習班與學校教學的看法及其與基本學測數學科之表現的關係。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
16.陳永智(2008)。國中生數學解題學習策略及其影響因素之研究--以雲林縣為例。雲林科技大學，雲林縣。  延伸查詢new window
17.黃量意(2008)。國小兒童數學學習策略、數學焦慮與數學成就相關之研究。國立臺南大學，台南市。  延伸查詢new window
18.王淑嬌(2006)。國小四年級學童閱讀理解能力與數學解題歷程之相關研究。國立臺北教育大學，台北市。  延伸查詢new window
19.吳登坤(2008)。嘉義縣市九年級學生校外數學補習經驗、學習態度、學習策略與學業成就之相關研究。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
20.鍾文淵(2005)。國小五年級學童數學解題能力提昇之研究--以Polya之解題歷程理論為依據。國立臺南大學，台南市。  延伸查詢new window
圖書
1.Coleman, J. S.(1988)。Equality of educational opportunity。Salem, NH：Ayer Company。  new window
2.廖鳳池、陳美芳、胡致芬、王淑敏、黃宜敏(1989)。教育心理學。台北, 台灣：五南圖書。  延伸查詢new window
3.張春興、楊國樞(1998)。心理學。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
4.McKeachie, W. J.、Pintrich, P. R.、Lin, Y.、Smith, D.(1987)。Teaching and learning in the college classroom。Ann Arbor：National Center for Research to Improve Postsecondary Teaching and Learning。  new window
5.Pólya, George(1945)。How to solve it: A new aspect of mathematical method。Princeton, NJ：Princeton University Press。  new window
6.張春興(1996)。現代心理學--現代人研究自身問題的科學。臺北市：東華書局。new window  延伸查詢new window
7.Pintrich, P. R.、Smith, D. A. F.、McKeachie, W. J.(1989)。A Manual for the use of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ)。Ann Arbor, Michigan：NCPIPTAL, School of Education, The University Michigan。  new window
8.張春興(2004)。教育心理學--三化取向的理論與實踐。東華。  延伸查詢new window
9.黃寶園(2006)。心理與教育研究法。華立圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2009)。直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統，http://bsb.edu.tw/， 20091110。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Flavell, J. H.(1976)。Metacognitive Aspects of Problem Solving。The Nature of Intelligence。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
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