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題名：論多元文化教育之憲法基礎及其於我國原住民族法制之體現
書刊名：教育與多元文化研究
作者：曾大千／陳炫任
作者(外文)：Tseng, Dah-chian／Chen, Hsuan-jen
出版日期：2013
卷期：9
頁次：頁71-104
主題關鍵詞：多元文化教育；原住民族教育；教育機會均等；Multicultural education；Indigenous education；Equal educational opportunities
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期刊論文
1.曾大千、何思瞇(20091200)。從法令規範論臺灣原住民族教育之本土脈絡。教育與多元文化研究，1，141-174。new window  延伸查詢new window
2.Dallmayr, F.(2002)。“Asian values” and global human rights。Philosophy East and West，52(2)，173-189。  new window
3.張培倫(20071200)。原住民族教育優惠待遇探討。臺灣原住民研究論叢，2，47-63。new window  延伸查詢new window
4.曾大千(20030200)。論教育基本權的內涵與功能。教育政策論壇，6(1)，63-92。new window  延伸查詢new window
5.陳炫任、曾大千(20110500)。從多元文化教育理念論弱勢者教育之法制內涵。教育與多元文化研究，4，1-34。new window  延伸查詢new window
6.陳秀容(19970600)。近代人權觀念的轉變：一個社會生態觀點的分析。人文及社會科學集刊，9(2)，101-132。new window  延伸查詢new window
7.楊振昇(19980300)。教育機會均等的理念與省思。教育資料與研究，21，29-30。new window  延伸查詢new window
8.王家通(19980800)。論教育機會的均等與公平--以概念分析為中心。教育政策論壇，1(2)，118-132。new window  延伸查詢new window
9.陳建州、劉正(20041200)。論多元入學方案之教育機會均等性。教育研究集刊，50(4)，115-146。new window  延伸查詢new window
10.許育典(20061200)。文化國與文化公民權。東吳法律學報，18(2)，1-42。new window  延伸查詢new window
11.許育典(20080700)。多元文化國下通訊傳播自由的建構。東吳法律學報，20(1)，1-60。new window  延伸查詢new window
12.甄曉蘭(20070900)。偏遠國中教育機會不均等問題與相關教育政策初探。教育研究集刊，53(3)，1-35。new window  延伸查詢new window
13.Vasak, Karel(1977)。A 30-year struggle; the sustained efforts to give force of law to the Universal Declaration of Human Rights。The UNESCO Courier，30(11)，29-32。  new window
會議論文
1.呂炳寬、楊智傑(2005)。全球化脈絡下的人權保障。整合全球化與在地化：21世紀政治學研究的新趨勢學術研討會，東海大學政治學系主辦 。臺中市：東海大學政治學系。  延伸查詢new window
學位論文
1.金惠恬(2011)。原住民族國中學生升學優待制度與原住民受教權相關之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
圖書
1.翁岳生(2004)。致詞：兼容並蓄，使社會更人性化。多元價值、寬容與法律：亞圖．考夫曼教授紀念集。臺北：五南。  延伸查詢new window
2.劉幸義(2004)。多元價值、寬容與反抗權：理論與實踐經驗。多元價值、寬容與法律：亞圖．考夫曼教授紀念集。臺北市：五南。  延伸查詢new window
3.董保城(1997)。德國教肓行政「法律保留」之探討：我國國民教育法修法芻見。教育法與學術自由。臺北市：月旦。  延伸查詢new window
4.Banks, J. A.(2008)。An Introduction to multicultural education。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
5.Ladson-Billings, G.(2000)。But that's just good teaching!。Notable selections in multicultural education。Guilford, CT：McGraw-Hill。  new window
6.教育部(1994)。重編國語辭典修訂本。台北市：教育部。  延伸查詢new window
7.張如慧(2002)。民族與性別之潛在課程：以原住民女學生為例。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
8.陳新民(1999)。憲法基本權利的基本理論。臺北：元照。new window  延伸查詢new window
9.洪如玉(2006)。人權教育的理論與實踐。臺北市：五南。  延伸查詢new window
10.李震山(2005)。多元、寬容與人權保障--以憲法未列舉權之保障為中心。臺北：元照。new window  延伸查詢new window
11.李震山(2000)。人性尊嚴與人權保障。元照出版有限公司。new window  延伸查詢new window
12.許育典(20050000)。教育憲法與教育改革。臺北市：五南圖書出版公司。new window  延伸查詢new window
13.許宗力(19990000)。憲法與法治國行政。臺北：元照出版社。new window  延伸查詢new window
14.陳新民(20010000)。法治國家論。臺北：學林文化。new window  延伸查詢new window
15.Sleeter, C. E.、Grant, C. A.(2007)。Making choices for multicultural education: Five approaches to race, class, and gender。John Wiley & Sons。  new window
16.李惠宗(2004)。教育行政法要義。元照。  延伸查詢new window
17.法治斌、董保城(2005)。憲法新論。元照。  延伸查詢new window
18.許育典(20020000)。法治國與教育行政：以人的自我實現為核心的教育法。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
19.許育典(2007)。教育法。五南。  延伸查詢new window
其他
1.(1995)。司法院大法官釋字第382號解釋，http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=Bl&n=382。  new window
2.(1996)。司法院大法官釋字第405號解釋，http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=B 1 &n=405。  new window
3.(1999)。司法院大法官釋字第485號解釋，http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=B 1 &n=485。  new window
4.(2007)。司法院大法官釋字第626號解釋，http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=B&t=B 1 &n=626。  new window
圖書論文
1.許慶雄(1997)。人權的調整與效力之研究。現代國家與憲法。臺北市：月旦出版社。  延伸查詢new window
2.川添利幸(1978)。憲法の最高法規性。憲法：重要問題と解說。東京都：法學書院。  延伸查詢new window
3.劉美慧(2001)。多元文化教育的基本概念。多元文化教育。臺北：高等教育。  延伸查詢new window
4.簡成熙(2000)。多元文化教育的論證、爭議與實踐：從自由主義與社群主義論起。文化、多元文化與教育。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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