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題名：臺灣「多元」文化教育與杜威「民主」教育
書刊名：教育與多元文化研究
作者：廖志恒
作者(外文)：Liao, Chih-heng
出版日期：2013
卷期：8
頁次：頁1-33
主題關鍵詞：民主；多元文化教育；杜威；關係；Democracy；Multi-cultural education；John Dewey；Relations
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期刊論文
1.張茂桂(20110500)。多元文化與教育正義：社會學的觀點。教育與多元文化研究，4，309-318。new window  延伸查詢new window
2.陳麗華(2007)。走出多元文化主義的困境--評〈獨石與巨傘--多元文化主義的過與不及〉。教育研究集刊，53(2)，133-143。new window  延伸查詢new window
3.馮朝霖(200208)。外推．對話與連結--社區大學課程之定位與規劃。教育研究，100，51-56。new window  延伸查詢new window
4.許國賢(20100600)。多元主義與民主。行政暨政策學報，50，1-31。new window  延伸查詢new window
5.郭實渝(200706)。多元文化理論還是社會多元論述？--評〈獨石與巨傘--多元文化主義的過與不及〉。教育研究集刊，53(2)，129-132。new window  延伸查詢new window
6.苑舉正(20000600)。寬容與多元文化論。東海哲學研究集刊，7，221-241。new window  延伸查詢new window
7.郭實渝(20051200)。Does Multicultural Education Really Benefit Various Cultures?。教育研究集刊，51(4)，73-88。new window  new window
8.張秀雄(20050600)。民主與民主公民教育。公民訓育學報，16，113-138。new window  延伸查詢new window
9.陳伯璋(20091200)。當前多元文化教育實踐與省思--兼論新多元文化教育的可能。教育與多元文化研究，1，1-16。new window  延伸查詢new window
10.林火旺(20001200)。自由主義可否包容多元文化論？。社教雙月刊，100，20-27。  延伸查詢new window
11.莊勝義(20070600)。機會均等與多元文化兩種教育運動的對比。高雄師大學報. 教育與社會科學類，22，21-42。new window  延伸查詢new window
12.廉兮(20091200)。沒有理解、何來公義？論主體生成的多元文化教育。教育與多元文化研究，1，259-268。new window  延伸查詢new window
13.趙剛(19970300)。什麼是「民主」？什麼是「公共」？--杜威對自由主義的批判與重建。臺灣社會研究，25，33-82。new window  延伸查詢new window
14.張建成(20070600)。獨石與巨傘--多元文化主義的過與不及。教育研究集刊，53(2)，103-127。new window  延伸查詢new window
15.莊勝義(20091200)。從多元文化觀點省思「弱勢者」的教育「問題」與「對策」。教育與多元文化研究，1，17-56。new window  延伸查詢new window
16.趙剛(20060600)。「多元文化」的修辭、政治和理論。臺灣社會研究季刊，62，147-189。new window  延伸查詢new window
圖書
1.劉美慧(2010)。多元文化教育的基本理念。多元文化教育。臺北市：五南。  延伸查詢new window
2.譚光鼎(2010)。多元文化教育的批判與檢討。多元文化教育。臺北市：五南。  延伸查詢new window
3.譚光鼎(2010)。多元文化教育的發展趨勢。多元文化教育。臺北市：五南。  延伸查詢new window
4.Dewey, John、胡適(1999)。杜威五大講演。合肥：安徽教育出版社。  延伸查詢new window
5.Biesta, Gert J. J.(2010)。Good education in an age of measurement: Ethics, politics, democracy。Paradigm Publishers。  new window
6.Cottom, D.(2003)。Why education is useless。Philadelphia, PA：University of Pennsylvania Press。  new window
7.Delpit, L.(2006)。Other people's children: Cultural conflict in the classroom。New York, NY：The New Press。  new window
8.Dewey, J.(1946)。Problems of men。New York, NY：Philosophical Library。  new window
9.Dewey, J.(1960)。Reconstruction in philosophy。Boston, MA：The Beacon Press。  new window
10.Dewey, J.(1963)。Freedom and culture。New York, NY：Capricorn Books。  new window
11.Dewey, J.(1964)。Democracy and education: An introduction of the philosophy of education。New York：The Macmillan Company。  new window
12.Dewey, J.(1965)。Experience and education。New York, NY：The Macmillan Company。  new window
13.Elias, J. L.(1995)。Philosophy of education: Classical and contemporary。Malabar, FL：Krieger Publishing Company。  new window
14.Grant, C. A.、Sleeter, C. E.(2009)。Turning on learning: Five approaches for multicultural teaching plans for race, class, gender, and disability。New York, NY：John Wiley & Sons。  new window
15.Laden, Anthony Simon、Owen, David(2007)。Multiculturalism and political theory。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
16.Morin, E.(1999)。Seven complex lessons in education for the future。Paris, UK：UNESCO。  new window
17.Semak, K.(2009)。Dewey, democratic leadership, and art。Dewey's democracy and education revisited: Contemporary discourses for democratic education and leadership。Lanham, MD：Rowman & Littlefield Education。  new window
18.Talisse, R.(2000)。On Dewey。Belmont, CA：Wadsworth/Thomson Learning。  new window
19.Thayer-Bacon, B. J.(2004)。Personal and social relations in education。No education without relation。New York, NY：Peter Lang。  new window
20.Winch, C.、Gingell, J.(1999)。Key conceptions in the philosophy of education。London：Routledge。  new window
21.彭孟堯(2003)。教育哲學。臺北市：空中大學。  延伸查詢new window
22.Nussbaum, M. C.、孫善豪(2010)。培育人文：人文教育改革的古典辯護。臺北市：政大出版社。  延伸查詢new window
23.蕭高彥、蘇文流(1998)。多元主義。臺北：中央研究院中山人文社會科學研究所。  延伸查詢new window
24.Horton, John(1993)。Liberalism, Multiculturalism and Toleration。London：Macmillan。  new window
25.余英時(2010)。人文與民主。時報文化出版企業股份有限公司。  延伸查詢new window
26.Noddings, Nel、曾漢塘、林季薇(2000)。教育哲學。臺北：弘智文化。  延伸查詢new window
27.Fishman, S. M.、McCarthy, L.(1998)。John Dewey and the Challenge of Classroom Practice。New York, NY：Teachers College Press。  new window
28.蘇永明(2000)。垂直多元與水平多元的思考模式。文化、多元文化與教育。臺北市：五南。  延伸查詢new window
其他
1.Williamson, M.(1996)。A return to love: Reflections on the principles of a course in miracles，http://www.livinglifefully.com/flo/flobebornwithlove.htm。  new window
2.劉美慧(20070600)。欣賞文化差異與追求社會正義--重新理解多元文化教育。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.馮朝霖(2010)。曖昧、謙卑與參化--新世紀之世界觀教育。當代教育論述的逾越。臺北市：巨流。  延伸查詢new window
2.劉阿榮(2006)。多元文化與民主公民資質。多元文化與民主公民教育。臺北市：韋伯。  延伸查詢new window
3.徐火炎(1998)。多元主義與民主政治:被俘虜的政府與民眾。多元主義。臺北：中央研究院中山人文社會科學研究所。  延伸查詢new window
4.Dewey, J.(1972)。My pedagogic creed。The early works of John Dewey, 1882-1898。Southern Illinois University Press。  new window
5.李建良(1998)。民主政治的建構基礎及其難題--以「多元主義」理論為主軸。多元主義。台北：中央研究院中山人文社會科學研究所。  延伸查詢new window
6.蕭高彥(1998)。多元文化與承認政治論：一個政治哲學的分析。多元主義。中央研究院中山人文社會科學研究所。  延伸查詢new window
7.張茂桂(2002)。多元主義、多元文化論述在臺灣的形成與難題。臺灣的未來。臺北：華泰文化事業公司。  延伸查詢new window
8.簡成熙(2000)。多元文化教育的論證、爭議與實踐：從自由主義與社群主義論起。文化、多元文化與教育。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
9.林火旺(1998)。公民身分：認同和差異。多元主義。臺北：中央研究院中山人文社會科學研究所。  延伸查詢new window
10.劉美慧(2008)。多元文化教育的實踐與困境。多元文化。台北：二魚文化。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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