策劃學校發展的資料運用：一所高中個案研究__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	策劃學校發展的資料運用：一所高中個案研究
書刊名：	教育科學研究期刊
作者：	潘慧玲／張淑涵
作者(外文)：	Pan, Hui-ling／Chang, Shu-han
出版日期：	2014
卷期：	59:1
頁次：	頁171-195
主題關鍵詞：	資料運用；資料驅動決定；塑義理論；Data use；Data-driven decision making；Sensemaking theory
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(8) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:7 共同引用:99 點閱:140

期刊論文
1.	林其賢、高熏芳(200907)。資料導向決策系統之設計：校長決策領導的新思維。學校行政雙月刊，62，80-97。延伸查詢
2.	張奕華、彭文彬(2012)。高中職校長資訊使用環境對資料導向決策影響之研究。學校行政雙月刊，79，20-42。延伸查詢
3.	梁歆、黃顯華(20100300)。大學與學校協作下學校發展主任的理念、策略與角色--香港優質學校改進計畫的個案研究。教育研究集刊，56(1)，99-126。延伸查詢
4.	Luo, M.(2008)。Structural equation modeling for high school principals' data-driven decision making: An analysis of information use environments。Educational Administration Quarterly，44(5)，603-634。
5.	王世英、謝雅惠(20051200)。從資料驅動決定觀點簡介國立教育資料館教育資源。教育資料與研究，67，37-51。延伸查詢
6.	Coburn, C.(2001)。Collective sensemaking about reading: How teachers mediate reading policy in their professional communities。Educational Evaluation and Policy Analysis，23(2)，145-170。
7.	Mclntire, T.(2002)。The administratorâs guide to data-driven decision making。Technology & Learning，22(11)，18-27。
8.	Rankin, L.、Ricchiuti, L.(2007)。Data-driven decision making: Five questions to help make sense of your data。Connected Newsletter，14(1)，4-6。
9.	Steele, J. L.、Boudett, K. P.(2008)。The collaborative advantage。Educational Leadership，66(4)，54-59。
10.	Wagner, T.(2001)。Leadership for learning: An action theory of school change。Phi Delta Kappan，82(5)，378-383。
11.	Wohlstetter, Priscilla、Datnow, Amanda、Park, Vicki(2008)。Creating a system for data-driven decision-making: Applying the principal-agent framework。School Effectiveness and School Improvement，19(3)，239-259。
12.	Bernhardt, V. L.(2009)。Data use: Data-driven decision making takes a big-picture view of the needs of teachers and students。Journal of Staff Development，30(1)，24-27。
13.	Park, V.,、Datnow, A.(2009)。Co-constructing distributed leadership: District and school connections in data-driver decision-making。School Leadership and Management，29(5)，477-494。
14.	Spillane, J. P.(1998)。State policy and the non-monolithic nature of the local school district: Organizational and professional considerations。American Educational Research Journal，35(1)，33-63。
15.	陳佩英、焦傳金(20090300)。分散式領導與專業學習社群之建構：一所高中教學創新計畫的個案研究。教育科學研究期刊，54(1)，55-86。延伸查詢
16.	吳清山、蔡菁芝(20060400)。英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示。師大學報. 教育類，51(1)，1-21。延伸查詢
17.	McLaughlin, C.,、Black-Hawkins, K.(2007)。School-university partnerships for educational research-distinctions, dilemmas and challenges。Curriculum Journal，18(3)，327-341。

會議論文
1.	潘慧玲(2010)。促進學校發展之評鑑機制。新世紀學校革新國際學術研討會。臺北市。延伸查詢
2.	Russell, D. M.、Stefik, M. J.、Pirolli, P.、Card, S. K.(1993)。The cost structure of sensemaking。Amsterdam。269-276。

學位論文
1.	張文穗(2010)。臺北縣國小學校行政人員應用資料導向決定及其相關因素之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
2.	Dean, J. S.(2007)。A study of decision-making practices by urban Arizona Public school principals: Data-driven decision-making praxis(博士論文)。Capella University，Mesa, AZ。
3.	陳紹賓(2009)。資料導向決定在國民小學校長願景領導應用之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
4.	劉名峯(2007)。國民小學校長應用資料導向決定之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢

圖書
1.	Barnes, F. D.(2004)。Inquiry and action: Making School Improvement Part of Daily Practice Annenberg Institute for School Reform。Providence, RI：AISR。
2.	Bernhardt, V. L.(2002)。The school portfolio toolkit: A planning, implementation and evaluation guide for continuous school improvement。Larchmont, NY：Eye on Education。
3.	Bernhardt, V. L.(2005)。Using data to improve student learning in high schools。Larchmont, NY：Eye on Education。
4.	MacGilchrist, B.、Mortimore, P.、Savage, J.、Beresford, C.(1995)。Planning matters: The impact of development planning in primary school。London, UK：Paul Chapman。
5.	Marsh, J. A.、Pane, J. F.、Hamilton, L. S.(2006)。Making sense of data-driven decision making in education。Santa Monica, CA：RAND。
6.	Means, B.、Gallagher, L.、Padilla, C.(2007)。Teachers, use of student data systems to improve instruction。Washington, DC：U.S. Department of Education, Office of Planning, Evaluation and Policy Development。
7.	Earl, L. M.、Katz, S.(2006)。Leading schools in a data-rich world: Harnessing data for school improvement。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。
8.	Fullan, M. G.、Stiegelbauer, S.(1991)。The new meaning of educational change。New York。
9.	Weick, Karl E.(1995)。Sensemaking in Organizations。Sage。
10.	Patton, M. Q.(1997)。Utilization-Focused Evaluation: The New Century Text。Sage。

其他
1.	National Center for Educational Achievement(2009)。Just for the kids，http://www.just4kids.org。
2.	National Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing。Quality school portfolio decision supporting system: Transforming data into information，http://www.cse.ucla.edu/products/overheads/OTHER/Egyptian.ppt。

圖書論文
1.	Caldwell, B. J.(1993)。The changing role of the school principal: A review of developments in Australia and New Zealand。School-based management and school effectiveness。New York, NY：Routledge。
2.	Malen, B.(2006)。Revisiting policy implementation as a political phenomenon。New directions in education policy implementation。Albany, NY：State University of New York Press。
3.	Murphy, J.(1993)。Restructuring: In search of a movement。Restructuring schooling: Learning from ongoing efforts。Newbury Park, CA：Corwin Press。
4.	Dervin, B.(1992)。From the mind's eye of the user: The sense-making qualitative-quantitative methodology。Qualitative research in information management。Libraries Unlimited。

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