北美三大音樂教育哲學觀於臺灣國中小音樂教育之適用性_

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引文資料

題名：	北美三大音樂教育哲學觀於臺灣國中小音樂教育之適用性
書刊名：	藝術教育研究
作者：	紀雅真／林小玉
作者(外文)：	Chi, Ya-chen／Lin, Sheau-yuh
出版日期：	2021
卷期：	41
頁次：	頁109-148
主題關鍵詞：	音樂教育哲學觀；美感論；效益主義；實踐論；Philosophy of music education；Aesthetics；Utilitarianism；Praxialism
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:1477 點閱:13

期刊論文
1.	Johnson, C. M.、Memmott, J. E.(2006)。Examination of relationships between participation in school music programs of differing quality and standardized test results。Journal of Research in Music Education，54(4)，293-307。
2.	Raskin, M. S.(1994)。The Delphi study in field instruction revisited: Expert consensus on issues and research priorities。Journal of Social Work Education，30(1)，75-89。
3.	Regelski, T. A.(2004)。Social theory, and music and music education as praxis。Action, Criticism & Theory for Music Education，3(3)。
4.	林小玉(20080400)。從當代音樂教育哲學之發展論美感教育之定位與省思。教師天地，153，29-35。延伸查詢
5.	林小玉(20100300)。音樂教育哲學之範疇與議題--音樂教師面對的挑戰。美育，174，4-15。延伸查詢
6.	吳俊憲(20001200)。美感哲學觀及「藝術與人文」課程領域之教育意涵。臺灣教育，600，39-44。延伸查詢
7.	Jorgensen, E. R.(2001)。A dialectical view of theory and practice。Journal of Research in Music Education，49(4)，343-359。
8.	林小玉(20150600)。美感教育在二十一世紀的時代性。臺灣教育，693，9-15。延伸查詢
9.	Faherty, Vincent(1979)。Continuing Social Work Education: Results of a Delphi Survey。Journal of Education for Social Work，15(1)，12-19。
10.	Regelski, T. A.(2005)。Music and music education as praxis for "making a difference"。Educational Philosophy and Theory，37(1)，7-27。
11.	Thompson, Keith P.、陳曉雰、張紅蘋(20100300)。A Brief Overview of Philosophy of Music Education in the United States。美育，174，16-27。
12.	郭禎祥(19910300)。追求精緻的藝術教育--DBAE。美育，12，3-9。延伸查詢
13.	葉自強(20110500)。淺釋音樂教育哲學的意涵、應然、及其研究上的限制。音樂研究，15，115-135。延伸查詢
14.	Alperson, P.(1991)。What should one expect from a philosophy of music education。Philosophy of Music Education Review，25(3)，215-242。
15.	Coates, Patricia(1983)。Alternatives to the aesthetic rationale for music education。Music Educators Journal，69(7)，31-32。
16.	Colwell, Richard(1986)。Music and aesthetic education: A collegial relationship。Journal of Aesthetic Education，20(4)，31-38。
17.	Jorgenson, E. R.(2006)。Reflections on futures for music education philosophy。Philosophy of Music Education Review，14(1)，15-22。
18.	Mark, M. L.(1982)。The evolution of music education philosophy from utilitarian to aesthetic。Journal of Research in Music Education，30(1)，15-21。
19.	McCarthy, M.、Goble, J. S.(2002)。Music education philosophy: Changing times。Music Educators Journal，89(1)，19-26。
20.	Nielsen, F. V.(2006)。A view on the future of an international philosophy of music education: A plea for a comparative strategy。Philosophy of Music Education Review，14(1)，7-14。

研究報告
1.	賴美鈴(1997)。臺灣音樂教育史研究 (計畫編號：NSC 86-2415-H-003-003)。延伸查詢

學位論文
1.	許舒斐(2006)。合唱團學生與一般學生學業成績之研究--以臺中市太平國小合唱團為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
2.	Stevenson, D. A.(1992)。The impact of the national standards for music education on the perception and pedagogy of the discipline: A philosophical inquiry(博士論文)。Boston University。
3.	陳賢舜(2009)。學校核心競爭力指標建構之研究--以技專校院為例(博士論文)。國立政治大學，臺北。延伸查詢
4.	莊琬婷(2005)。盧梭自然概念之教育蘊義(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
5.	王恩芳(2008)。貝內特‧雷默音樂教育哲學專書之探究(碩士論文)。臺北市立教育大學。延伸查詢
6.	紀雅真(2014)。由音樂教育哲學派典檢視臺灣音樂教育哲學觀及建構共識(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
7.	方瑞霙(2012)。社會領域之下的全球教育目標及能力指標相關連程度之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
8.	廖聖潔(2016)。從D. J. Elliott「實踐哲學」觀點探究美國小學階段音樂領域核心標準之表現標準(碩士論文)。國立臺北教育大學。延伸查詢
9.	蔡孟翰(2008)。國小兒童樂隊組訓對學生非語文智力影響之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。延伸查詢
10.	何育真(2009)。B.Reimer「美感教育」與D.J.Elliott「實踐哲學」立論分析之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Leonhard, C.、House, R. W.(1959)。Foundations and principles of music education。New York, NY：McGraw-Hill。
2.	Reimer, B.(2003)。A philosophy of music education: Advancing the vision。Prentice Hall。
3.	Elliott, D. J.(1995)。Music matters: A new philosophy of music education。Oxford University Press。
4.	Abeles, H. F.、Custodero, L. A.(2010)。Critical issues in music education: Contemporary theory and practice。Oxford University Press。
5.	Elliott, D. J.(2009)。Praxial music education: Reflections and dialogues。Oxford University Press。
6.	Fung, C. V.(2018)。A way of music education: Classic Chinese wisdoms。Oxford University Press。
7.	王文科、王智弘(2009)。教育研究法。五南。延伸查詢
8.	杜祖貽、劉述先(2006)。哲學、文化與教育。香港中文大學。延伸查詢
9.	林淑馨(2010)。質性研究：理論與實務。巨流圖書股份有限公司。延伸查詢
10.	楊蔭瀏(1996)。中國音樂史綱。樂韻出版社。延伸查詢
11.	簡茂發、劉湘川(1993)。八十一學年度國民教育階段學生基本學習成就評量國小組試題編製及抽測結果報告。國立台中師範學院。延伸查詢
12.	Adler, Michael、Ziglio, Erio(1996)。Gazing into the oracle: The Delphi method and its application to social policy and public health。Jessica Kingsley。
13.	Birge, E. B.(1937)。History of public school music in the United States。Olivia Ditson。
14.	Dykema, P. W.、Gehrkens, K. W.(1941)。The teaching and administration of high school music。C. C. Birchard。
15.	Mark, Michael L.(1996)。Contemporary Music Education。Schirmer Books。
16.	Phelps, R. P.、Sadoff, R. H.、Warburton, E. C.、Ferrara, L.(2005)。A guide to research in music education。Scarecrow Press。
17.	Reimer, B.(1970)。A philosophy of music education。Prentice Hall。
18.	Reimer, Bennett(1989)。A philosophy of Music Education。Prentice Hall。

其他
1.	教育部(2018)。教育部美感教育中長程計畫：第二期五年計畫（108年至112年），教育部。延伸查詢

圖書論文
1.	Bowman, W.、Frega, A. L.(2012)。What should the music education profession expect of philosophy。The Oxford handbook of philosophy in music education。Oxford University Press。
2.	Mark, M. L.(2008)。The first half of the twentieth century。Music education: Source readings from ancient Greece to today。Routledge。
3.	Winship, A. E.(1905)。The mission of music in the public schools。Music education: Source readings from ancient Greece to today。Routledge。
4.	洪詠善(2018)。素養導向教學的界定、轉化與實踐。課程協作與實踐。教育部中小學師資課程教學與評量協作中心。延伸查詢
5.	Jorgensen, E. R.(1992)。On philosophical method。Handbook of research on music teaching and learning。New York, NY：Schirmer。
6.	Pestalozzi, J. H.(1912)。Letters to Greaves: Training of eye and ear--Music in education。Pestalozzi's educational writings。New York, NY：Longmans, Green & Co。
7.	徐麗紗(2019)。音樂師資培育。韶光典韻育風華：中小學音樂課程發展史。國家教育研究院。延伸查詢
8.	Gonzo, C.(1992)。Toward a rational critical process。Handbook of research on music teaching and learning。Schirmer。

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