期刊論文| 1. | 吳宗立(19930100)。成就動機理論及其相關研究分析。國教園地，44，67-73。 延伸查詢 |
| 2. | Weiner, B.(1990)。History motivational research in education。Journal of Educational Psychology，82(4)，616-622。  |
| 3. | Verkuyten, M.、Thijs, J.、Canatan, K.(2001)。Achievement Motivation and Academic Performance Among Turkish Early and Young Adolescents in the Netherlands。Genetic, Social & General Psychology Monographs，727(4)，378-409。 |
| 4. | Middleton, M. J.、Midgley, C.(1997)。Avoiding demonstration of lack of ability: An underexplored aspect of goal theory。Journal of Educational Psychology，89(4)，710-718。 |
| 5. | 黃寶園(19971000)。對於動機理論的一些看法。國教之聲，31(1)，47-52。 延伸查詢 |
| 6. | 陳瑤惠(19950500)。從社會化觀點看父母對孩子成就動機的影響。諮商與輔導，113，40-43。 延伸查詢 |
| 7. | 江淑卿(19940700)。如何激發班級成就動機氣氛。學生輔導，33，36-39。 延伸查詢 |
| 8. | 毛國楠(19960800)。從神馳經驗談如何激勵青少年的內發動機。中等教育，47(4)，11-15。 延伸查詢 |
| 9. | 余安邦(19910900)。影響成就動機的家庭社會化因素之探討。中央研究院民族學研究所集刊，71，87-132。 延伸查詢 |
| 10. | Ames, Carole(1984)。Achievement attributions and self-instructions under competitive and individualistic goal structures。Journal of Educational Psychology，76(3)，478-487。 |
| 11. | 余安邦(19940400)。社會取向成就動機與個我取向成就動機不同嗎？--從動機與行為的關係加以探討。中央研究院民族學研究所集刊，76，197-224。 延伸查詢 |
| 12. | Pintrich, Paul R.(2000)。Multiple goals, multiple pathways: The role of goal orientation in learning and achievement。Journal of Educational Psychology，92(3)，544-555。 |
| 13. | Weiner, Bernard(1985)。An Attributional Theory of Achievement Motivation and Emotion。Psychological Review，92(4)，548-573。 |
| 14. | Ames, C.(1992)。Classrooms: Goals, structures, and student motivation。Journal of Educational Psychology，84(3)，261-271。 |
| 15. | Dweck, Carol S.(1986)。Motivational Processes Affecting Learning。American Psychologist，41(10)，1040-1048。 |
| 16. | Nicholls, John G.(1984)。Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance。Psychological Review，91(3)，328-346。 |
| 17. | 吳知賢(19900900)。學習動機的研究--成就動機、制握信念、習得無助、歸因理論的文獻探討。初等教育學報，3，277-326。 延伸查詢 |
| 18. | Atkinson, J. W.(1957)。Motivational Determinants of Risk-Taking Behavior。Psychological Review，64(6, Pt.1)，359-372。 |
| 19. | 程炳林(20020400)。多重目標導向、動機問題與調整策略之交互作用。師大學報. 教育類，47(1)，39-58。 延伸查詢 |
| 20. | 余安邦、楊國樞(19890600)。社會取向成就動機與個我取向成就動機：概念分析與實徵研究。中央研究院民族學研究所集刊，64，51-98。 延伸查詢 |
| 21. | Ames, Carole、Archer, Jennifer(1988)。Achievement goals in the classroom: Students' learning strategies and motivation processes。Journal of Educational Psychology，80(3)，260-267。 |