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題名:體育組長工作特性與工作滿意關係之研究--以花東地區國民小學為例
書刊名:休閒運動健康評論
作者:王聖文 引用關係
作者(外文):Wang, Sheng-wen
出版日期:2010
卷期:2:1
頁次:頁100-110
主題關鍵詞:體育組長工作特性工作滿意Athletic directorsJob characteristicsJob satisfaction
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本研究旨在探討國小體育組長工作特性與工作滿意的現況,並比較不同背景變項的體育組長,在工作特性與工作滿意之差異情形,以及兩者之間的關係。本研究以花東地區國小體育組長爲研究對象,採用問卷調查方式,並以自編問卷爲研究工具,共發出研究問卷198份,回收有效問卷152份,有效問卷回收率爲76.77%,所得資料以SPSS統計軟體執行分析以驗證研究假設,獲得以下結論:國小體育組長對於整體工作特性的知覺屬於中高程度;國小體育組長之整體工作滿意屬於中高程度;婚姻狀況、學歷、學校規模等背景變項在體育組長知覺之工作特性並無顯著差異存在,但在性別與年資則有顯著差異存在;性別、學歷、年資等背景變項在體育組長之工作滿意並無顯著差異存在,但在婚姻狀況與學校規模則有顯著差異存在;國小體育組長所知覺之工作特性與工作滿意具有典型相關。
The purposes of this study were to understand the current situation of job characteristics and job satisfactions of elementary school athletic directors in Hualien and Taitung areas, and the relationships between them. The method adopted in the research was questionnaire survey. The subjects included 198 athletic directors from elementary schools in Hualien and Taitung areas. Based on questionnaires from 152 athletic directors, the collected data were analyzed through SPSS software, the main findings are as follows: 1. The perception level of athletic directors' job characteristics is rated above average. 2. The perception level of athletic directors' job satisfaction is rated above average. 3. Athletic directors' background variables on athletic directors' job characteristics: gender and seniority result in significant difference, while marital status, educational background, and school size show no significant difference. 4. Athletic directors' background variables on athletic directors' job satisfaction: marital status and school size result in significant difference, while gender, educational background, and seniority show no significant difference. 5. Significant canonical correlation was found between athletic directors' job characteristics and job satisfaction.
期刊論文
1.Zigarelli, M. A.(1996)。An empirical test of conclusions from effective schools research。The Journal of Educational Research,90(2),103-110。  new window
2.林明珠、林麗華(20051200)。體育教師兼任行政工作之角色衝突研究--以臺南縣市國民中學為例。嘉南學報. 人文類,31,444-453。new window  延伸查詢new window
3.陳文英、張家銘、李憲銘(20070600)。大專體育教師工作特性與滿意度之研究--以南部地區大專院校為例。運動知識學報,4,145-156。new window  延伸查詢new window
4.Sims, H. P.、Szilagyi, A. D. Jr.、Keller, R. T.(1976)。The Measurement of Job Characteristics。Academy of Management Journal,19(2),195-212。  new window
5.巫惠貞、巫有鎰(20010100)。國小教師社會網絡、工作特性與工作滿意關聯性之研究:以臺東縣與臺北市為例。教育研究集刊,46,147-180。new window  延伸查詢new window
6.Hackman, J. Richard、Oldham, Greg R.(1975)。Development of the Job Diagnostic Survey。Journal of Applied Psychology,60(2),159-170。  new window
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學位論文
1.駱仁(2006)。國民小學兼任行政工作教師工作壓力與工作滿意度之研究--以雲林縣為例(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.吳國正(2003)。國小兼任行政教師其工作特性知覺與工作投入之研究--以台北地區公立學校為例(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
3.劉靜如(2003)。臺中市政府所屬公務人員工作特性、工作價值觀與工作滿意關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。  延伸查詢new window
4.周淑萍(1994)。銀行從業人員個人屬性、工作特性、工作壓力與工作滿足之關聯性研究(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
5.林銘科(2003)。國民小學總務主任工作特性知覺與工作壓力之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
6.潘安堂(2001)。國民小學教師授能與工作滿意關係之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學,南投縣。  延伸查詢new window
7.紀翠玲(2002)。國小兼任行政教師制握信念、工作特性與工作壓力關係之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
8.賴俊哲(2004)。領導型態、工作特性、組織承諾與工作績效關係之研究--以縣市主計人員為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
9.黃義良(1999)。國小兼任行政工作教師的工作壓力與調適方式之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院,屏東縣。  延伸查詢new window
10.辛俊德(2002)。國民小學教師參與行政決定與教師工作滿意關係之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
11.洪清香(1979)。工作特性對教育行政人員工作滿足之影響(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
12.李貞儀(2005)。國民小學校長轉型領導互易領導與兼任行政職務教師工作滿意之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
13.游肇賢(2003)。國中兼任行政工作教師角色衝突與工作滿意之調查研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
14.陳明崇(2001)。國民中小學専任人事人員工作特性與工作滿意之研究-以台灣北部五縣市為例。國立台北師範學院,台北市。  延伸查詢new window
15.張政傑(2004)。大學教務行政人員工作滿足感之研究-以台中縣市大學為例。東海大學,台中市。  延伸查詢new window
16.劉麗秋(2002)。國民小學幹事工作特性、角色知覺與工作滿意度之相關研究-以台灣北部地區四縣市為例。國立台北師範學院,台北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Smith, Patricia C.、Kendall, Lorne M.、Hulin, Charles L.(1969)。The measurement of satisfaction in work and retirement: A strategy for the study of attitudes。Rand McNally & Company。  new window
2.Weiss, D. J.、Dawis, R. V.、England, G. W.、Lofquist, L. H.(1967)。Manual for the Minnesota Satisfaction Questionnaire。Minneapolis:Industrial Relations Center, University of Minnesota。  new window
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1. 中小學體育班績效管理指標建構之研究
2. 國民小學校長變革領導、動態能力與學校經營績效測量模式驗證及關係之研究
3. 嘉義縣市國小教師倫理意識型態、專業倫理、工作投入與工作適應之建構與驗證
4. 國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究
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11. 台灣原住民地區國民小學校長真誠領導、教師幸福感、組織健康與學校效能關係之研究
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14. 校長轉型領導雙焦點取向對兼任行政教師組織行為表現之影響
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