期刊論文| 1. | 林俊瑩、陳成宏、黃章健(20140600)。班級族群組成與學生心理幸福。教育研究與發展期刊，10(2)，61-86。 延伸查詢 |
| 2. | 王順美、紀慧玲(20090600)。飼養校犬之動物保護教育和學習之探討。環境教育學刊，10，41-52。 延伸查詢 |
| 3. | 周國華、黎光明(2009)。誰是大學好教師？--大學教師組織公民行為特點的實證研究。教師教育研究，21(4)，71-75。 延伸查詢 |
| 4. | 周霞、鄭日昌、傅納(2010)。兒童對寵物的依戀與社會性發展的關係。中國心理衛生雜誌，24(2)，135-138。 延伸查詢 |
| 5. | 趙立、鄭全全(2006)。當代農民社會支持研究。中國農業大學學報（社會科學版），65(4)，11-15。 延伸查詢 |
| 6. | Krause-Parello, C. A.(2008)。The Mediating Effect of Pet Attachment Support Between Loneliness and General Health in Older Females Living in the Community。Journal of Community Health Nursing，25(1)，1-14。  |
| 7. | 黃銘福、黃毅志(20101200)。影響臺東縣國二學生心理幸福之因果機制：家庭社經地位與社會網絡何者重要。教育與社會研究，21，1-37。 延伸查詢 |
| 8. | 黃盈彰(20020600)。影響國小教師工作滿意度之因果機制。臺灣教育社會學研究，2(1)，155-197。 延伸查詢 |
| 9. | 余民寧、鐘珮純、陳柏霖、許嘉家、趙珮晴(20110600)。教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係：以主觀幸福感為中介變項。健康促進與衛生教育學報，35，23-48。 延伸查詢 |
| 10. | 林俊瑩(20010600)。中小學教師婚姻配對模式的特性之研究。臺灣教育社會學研究，1(1)，181-208。 延伸查詢 |
| 11. | Ross, Catherine E.、Wu, Chia-Ling(1995)。The Links between Education and Health。American Sociological Review，60(5)，719-745。 |
| 12. | 巫惠貞、巫有鎰(20010100)。國小教師社會網絡、工作特性與工作滿意關聯性之研究：以臺東縣與臺北市為例。教育研究集刊，46，147-180。 延伸查詢 |
| 13. | 李新民、陳密桃(20070600)。組織公民行為的因素結構與影響因素：巢狀因素結構與階層線性模式的分析。高雄師大學報. 教育與社會科學類，22，69-91。 延伸查詢 |
| 14. | 吳煥烘、方啟陽(20070900)。國民小學教師知覺校長道德領導與教師組織公民行為之相關研究。嘉義大學通識學報，5，1-29。 延伸查詢 |
| 15. | 王嘉順(2011)。寵物飼養者的社會心理行為分析。醫學與社會，24(3)，85-87。 延伸查詢 |
| 16. | 楊雅鈞(20070800)。生命不能承受之「犬」--以臺中市東區麻糬國民小學特教班為例。初等教育學刊，27，95-108。 延伸查詢 |
| 17. | 鄭燿男(2004)。國民中小學的組織公民行為之影響模式。師大學報：教育類，49(1)，41-62。 延伸查詢 |
| 18. | Levinson, B. M.(1962)。The dog as a cotherapist。Mental hygiene，46，59-65。 |
| 19. | 邢占軍(2011)。我國居民收入與幸福感關係的研究。社會學研究，2011(1)，196-246。 延伸查詢 |
| 20. | 周玉慧、楊文山、莊義利(19980600)。晚年生活壓力、社會支持與老人身心健康。人文及社會科學集刊，10(2)，227-265。 延伸查詢 |
| 21. | 林俊瑩(20110800)。教師組織公民行為的跨教育階段比較分析：學前教師的特殊性與其影響機制。教育政策論壇，14(3)=39，155-188。 延伸查詢 |
| 22. | 林益慶(20000700)。中小學教師的社會流動與職業取得。教育研究資訊，8(4)，114-140+a8。 延伸查詢 |
| 23. | 邱麗蓉、單小琳(20050600)。國民小學組織公平與組織公民行為關係之研究。康寧學報，7，1-44。 延伸查詢 |
| 24. | 范熾文、蔡家媛(20071100)。國民小學教師工作價值觀與組織公民行為關係之研究。花蓮教育大學學報，25，51-76。 延伸查詢 |
| 25. | 姬興濤、張智、任旭林(2002)。兒童親社會行為新近研究述評及啟示。雲南電大學報，2002(3)，47-50。 延伸查詢 |
| 26. | 陳安妮(20101000)。高中教師休閒利益感受與幸福感之研究--以臺南地區高中教師為例。屏東教大運動科學學刊，6，179-195。 延伸查詢 |
| 27. | 黃毅志、楊雅鈞(20071200)。背景因素、學業成績與成就抱負--以臺東大學為例。臺東大學教育學報，18(2)，31-66。 延伸查詢 |
| 28. | 楊明仁、何啟功、蘇以青、楊美賞(19970600)。工作壓力、社會支持與心理健康：以重工業工廠男性作業員工為例。The Kaohsiung Journal of Medical Sciences，13(6)，332-341。 延伸查詢 |
| 29. | 楊銀興、林政逸、劉健慧(20071200)。我國多元化師資培育政策問題影響評估。教育理論與實踐學刊，16，1-21。 延伸查詢 |
| 30. | 劉秀枝(20110200)。私立幼兒園教師職場幸福感與工作滿意度之關係研究。幼兒教保研究期刊，6，87-115。 延伸查詢 |
| 31. | 賴威岑(20050600)。臺灣地區中小學教師心理幸福特質之探討：與其他職業的比較。臺灣教育社會學研究，5(1)，159-195。 延伸查詢 |
| 32. | 謝均才(2005)。助人為快樂之本：積極心理學於德育教學應用上的啟示。香港教師中心學報，4，156-161。 延伸查詢 |
| 33. | Enshe, E. A.、Grant-Vallone, E. J.、Donaldson, S. I.(2001)。Effects of perceived discrimination on job satisfaction, organizational commitment, organizational citizenship behavior, and grievances。Human Resource Development Quarterly，12(1)，53-72。 |
| 34. | House, James S.、Umberson, Debra、Landis, Karl R.(1988)。Structures and Processes of Social Support。Annual Review of Sociology，14，293-318。 |
| 35. | Umberson, D.、Chen, M. D.、House, J. S.、Hopkins, K.、Slaten, E.(19961000)。The effect of social relationships on psychological well-being: are men and women really so different?。American Sociological Review，61(5)，837-857。 |
| 36. | 邱文彬(20011000)。社會支持因應效果的回顧與展望。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，11(4)，311-330。 延伸查詢 |
| 37. | Rosenberg, Morris、Schooler, Carmi、Schoenbach, Carrie、Rosenberg, Florence(1995)。Global self-esteem and specific self-esteem: different concepts, different outcomes。American Sociological Review，60(1)，141-156。 |
| 38. | Emirbayer, Mustafa、Goodwin, Jeff(19940500)。Network analysis, culture and the problem of agency。American Journal of Sociology，99(6)，1411-1454。 |
| 39. | 王娜玲(20090500)。臺北市國小校長領導行為與教師組織公民行為之研究。臺北市立教育大學學報. 教育類，40(1)，119-155。 延伸查詢 |
| 40. | 江珮儀(20040600)。應用寵物治療於護理之家之經驗分享。長期照護雜誌，8(2)，118-124。 延伸查詢 |
| 41. | 黃毅志(19981000)。社會階層、社會網絡與心理幸福。臺灣社會學刊，21，171-210。 延伸查詢 |
| 42. | 陸洛(19980100)。中國人幸福感之內涵、測量及相關因素探討。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，8(1)，115-137。 延伸查詢 |
| 43. | 林俊瑩、黃毅志(20060600)。社會網絡與心理幸福因果關聯的方向性之探討：臺東師院追蹤調查資料的貫時性分析。臺灣教育社會學研究，6(1)，1-39。 延伸查詢 |
| 44. | Murray, Michael(2000)。Levels of narrative analysis in health psychology。Journal of Health Psychology，5(3)，337-348。 |
| 45. | Organ, D. W.(1997)。Organizational citizenship behavior: It's construct clean-up time。Human Performance，10(2)，85-97。 |
| 46. | 蔡秀美、周雅容(19951200)。臺灣地區老年失偶婦女的居處狀況、支持網絡和心理健康。國立中正大學學報. 社會科學分冊，6(1)，37-56。 延伸查詢 |
| 47. | 林俊瑩、楊長杰(20100600)。造成不同出身背景與社經地位的學前幼兒家長參與學校教育行為差異之因果機制：教育期望與社會網絡的中介角色。臺東大學教育學報，21(1)，1-29。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 陳樹菊(2011)。不凡的慷慨。臺北市：寶瓶文化。 延伸查詢 |
| 2. | 黃毅志(1999)。社會階層、社會網絡與主觀意識：臺灣地區不公平的社會階層體系之延續。臺北：巨流。 延伸查詢 |
| 3. | 黃毅志(2011)。臺灣的教育分流、勞力市場階層結構與地位取得。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 江文全、黃瓊儀、林宥淇、陳培中、李金井、楊顏寧、曾筱涵(2016)。牠和他們的相遇--55隻校犬（貓）的故事。臺北市：行政院農業委員會。 延伸查詢 |
| 5. | 黃毅志(2008)。2008年「臺東縣全體教師普查」。臺東市：臺東大學。 延伸查詢 |
| 6. | Hanushek, Eric A.、Jackson, John E.(1977)。Statistical Methods for Social Scientists。New York, NY：Academic Press, Inc。 |
| 7. | Lin, Nan(1976)。Foundation of social research。New York, NY：McGraw-Hill。 |
| 8. | Snyder, C. R.、Lopez, S. J.(2002)。Handbook of positive psychology。Oxford University Press。 |
| 9. | Carmines, E. G.、Zeller, R. A.(1979)。Reliability and Validity Assessment。Sage Publications。 |
| 10. | Cohen, Jacob E.(1988)。Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences。Lawrence Erlbaum Associates。 |