期刊論文| 1. | 王千倖(20120600)。「學習者主導」影片教學模式應用於師資生「生命教育」課程之初探。教育實踐與研究，25(1)，163-188。 延伸查詢 |
| 2. | 王珩(20051200)。從ARCS模式探討英語學習動機之激發策略。臺中教育大學學報．人文藝術類，19(2)，89-100。 延伸查詢 |
| 3. | 張素貞、顏寶月(20090300)。大學與中小學教師專業夥伴攜手計畫理念與實踐之研究：以因應課程改革為例。教育研究與發展期刊，5(1)，91-130。 延伸查詢 |
| 4. | 林信宏、黃美瑤、石國棟、周建智(20060300)。國小學童動作技能表現、運動技能概念與學習動機之關聯。大專體育學刊，8(1)，47-58。 延伸查詢 |
| 5. | 龍昱廷、許淑莉、宋靜宜、張雅君(20091100)。高中生體育課學習滿意度與學習成效之研究--以高雄市為例。高應科大體育，8，348-358。 延伸查詢 |
| 6. | 詹俊成、陳素青(20110900)。臺北市高中職學生體育課班級氣氛與學習動機對學習滿意度之影響。體育學報，44(3)，437-457。 延伸查詢 |
| 7. | 鄭麗媛、邱文信、曾德明(20140300)。合作學習教學法對體操學習表現之影響。體育學報，47(1)，129-138。 延伸查詢 |
| 8. | 陳美華、李晨鐘(20140300)。探討動機氣候在大學生體育課中所扮演的角色：中介或是調節？。體育學報，47(1)，47-59。 延伸查詢 |
| 9. | 張素貞、吳俊憲(20120300)。大學與學校專業夥伴合作之個案研究--以專業學習社群為焦點。教育研究與發展期刊，8(1)，1-30。 延伸查詢 |
| 10. | 黃仲凌、高俊雄(20050300)。臺灣離島大專學生休閒參與動機與滿意之相關研究。大專體育學刊，7(1)，51-66。 延伸查詢 |
| 11. | 李子建、尹弘飈、周曉燕(20080600)。以「4-P模式」促進教師專業發展：香港「優化教學協作計劃」的經驗。教育研究與發展期刊，4(2)，17-47。 延伸查詢 |
| 12. | 陳佩英、焦傳金(20090300)。分散式領導與專業學習社群之建構：一所高中教學創新計畫的個案研究。教育科學研究期刊，54(1)，55-86。 延伸查詢 |
| 13. | 楊紋紋(20021200)。「蟲蟲危機」--我把卡通電影帶入教學現場。實中學刊，14，左176-187。 延伸查詢 |
| 14. | Briam, C.(2010)。"Outsourced": Using a comedy film to teach intercultural communication。Business Communication Quarterly，73(4)，383-398。  |
| 15. | Considine, D. M.、Baker, F.(2006)。Focus on film: Learning through the movies。Middle Ground，10(2)，12-15。 |
| 16. | Knight, L.(2010)。Why a child needs a critical eye, and why the art classroom is central in developing it。International Journal of Art & Design Education，29(3)，236-243。 |
| 17. | 陳鴻仁(20081200)。臺中市公私立高中學生體育課學習滿意度之研究。嘉大體育健康休閒，7(3)，121-129。 延伸查詢 |
| 18. | 楊馥如(20161200)。大學影片鑑賞教學模式之發展與效果--以女性主義及生命教育為影片議題。教育實踐與研究，29(2)，173-207。 延伸查詢 |
| 19. | Gamble, J.(2008)。Professional learning communities。School Library Media Activities Monthly，24(7)。 |
| 20. | 王修璇(20190900)。學思達融入BOPPPS教學模式輔助普通化學學習成效之研究。教學實踐與創新，2(2)，39-74。 延伸查詢 |
| 21. | 曾瑞成、莊瑞平(20170400)。國家教育研究院體育教學影片與體育課程綱要對應關係概述。學校體育，27(2)=159，62-69。 延伸查詢 |
| 22. | 楊清瓏、吳宛真、黃士魁、李軾揚(20120600)。轉播融入棒球訓練與學習動機之關聯。文化體育學刊，14，11-25。 延伸查詢 |
| 23. | 趙秋錦、王帆(2014)。教學應用型微博社群中的學習參與實證分析--以新浪「新媒體研究」課程微群為例。電化教育研究，2014(11)，37-45。 延伸查詢 |
| 24. | Chou, C. C.、Huang, M. Y.、Huang, C. J.、Lu, F. J. H.、Tu, H. Y.(2015)。The mediating role of critical thinking on motivation and peer interaction for motor skill performance。International Journal of Sport Psychology，46(5)，391-408。 |
| 25. | Dodd, J.、Jones, C.(2009)。The generic learning outcomes: a conceptual framework for demonstrating the impact of learning in museums。Tetradia Mouseiologias，6。 |
| 26. | Keller, J. M.(1987)。Development and use of the ARCS model of motivation design。Journal of Instructional Development，10(3)，2-10。 |
| 27. | 王千倖(20030400)。以「網路同儕教學」建構「網路學習社群」之行動研究。師大學報．科學教育類，48(1)，117-139。 延伸查詢 |