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題名:操作式模型的解說文字結構對民眾參觀行為與相關概念的影響—以「星座盤」為例
作者:范賢娟
作者(外文):Fan, Hsian-chuan
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:科學教育研究所
指導教授:楊文金
學位類別:博士
出版日期:2006
主題關鍵詞:星座盤解說文字操作式模型/展示科學中心系統功能語言學planisphereinterpretationmanipulative exhibitscience centerSystematic Functional Linguistics
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本論文以臺北市立天文科學教育館(以下簡稱天文館)的星座盤模型為例,探討如何編寫操作式模型的解說文字,以增進讀者適宜的操作行為並幫助其理解相關概念。本研究採取「以經驗為基礎的博物館學習理論」對展示品評量的分析方式,並以系統功能語言學(SFL)對文本分析為基礎比較二展示文字的結構上差異,探討二版本解說文字對參觀民眾的影響。經由SFL的分析可以了解,天文館的星座盤原版解說牌多處不合乎訊息傳遞的原則,且其採取「解釋」體裁,強調抽象概念的說明;本研究則考量該展示為操作式模型,故採取「做科學」體裁,並以符合SFL的方式重新撰寫相同內涵的解說文本,然後採取準實驗法比較,以錄影觀察與臨床晤談二種方式蒐集原版解說與改版解說的資料,再針對數個具有指標性的行為與晤談結果探討二版本間的差異,以無母數方法比較分析。錄影觀察總共分析1284人次;臨床晤談總共39組66人。結果發現:整體而言有閱讀行為的民眾大約佔參觀民眾的12%;天文館原版解說過於簡潔抽象,對於現場想要操作的民眾幫助不大;本研究改寫版本雖無法提升參觀民眾的閱讀比例,但強調操作與觀察的解說方式,有助提升參觀民眾合適行為與相關概念的理解;就改版解說而言,以閱讀不同欄位者相比較,閱讀內含具體操作方式之欄位的人,按鈕比例最高,而閱讀與操作無關內容的人,按鈕比例較低。本研究建議如下:操作式展示品的文字解說應該加強具體操作與觀察的指引,且順序應從具體操作、觀察現象慢慢提升到抽象概念;參觀民眾對尋找生日星座非常感興趣,不妨將之納入星座盤解說中。
The purpose of this thesis is to investigate the ways to compose the interpretation of a manipulative exhibit to improve the proper behavior and the conceptual understanding about the exhibit, with the case of the Planisphere in Taipei Astronomical Museum (TAM). This study is based on the Systematic Functional Linguistics (SFL) to tell the difference between the original and the new version composed by this study and it makes use of ‘experience-based theory’ of museum learning to analyze the effects on the behavior. The structure of the original violates the theory of SFL, the genre of the interpretation of this exhibit is ‘Explanation’ and the content is full of abstract concept. The study composed another interpretation based on SFL, and the ‘Doing Science’ genre is selected on the basis of the type of this exhibit. A Quasi-experiment was designed and 2 methods were adopted to collect data: video observation and clinical interview. After collecting the data, several behavior and concept were aimed at between the data of the two versions with nonparametric test. This study recorded 1284 person-time in total; and there were 66 persons in 39 groups interviewed at the same time. The major finding of this research is as following: the ratio of the visitors to read is about 12%; the original interpretation of the Planisphere in TAM is succinct, and cannot guide the reader to manipulate; the new version composed by this study could improve some proper behavior and some conceptual understanding of the exhibit, but it cannot promote the ratio of the readers; the best way to improve the manipulative behavior is to tell the exact action, the effect decay when telling something abstract. There are several suggestions from this research: the interpretation of the manipulative exhibit should enhance the guide of the procedure; the way to compose the interpretation of the manipulative exhibit is from concrete to abstract; the visitors were interested in the genethliac astrology, more information about these with scientific view would be better.
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