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題名:生命歷程中的遺憾之研究
作者:張正正
作者(外文):Cheng-Cheng Chang
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:教育學系研究所
指導教授:林淑玲
王以仁
學位類別:博士
出版日期:2012
主題關鍵詞:遺憾生命歷程RegretLife Span
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本研究旨在探索生命歷程中的遺憾現象,主要目的在瞭解不同背景變項與遺憾經驗有無、遺憾經驗類別、遺憾信念、遺憾歸因、決策遺憾與遺憾結果之差異情形,以及遺憾經驗有無與遺憾信念、遺憾歸因、決策遺憾、遺憾結果之差異情形,還有遺憾信念、遺憾歸因、決策遺憾與遺憾結果之相關情形與關係。
本研究以12歲以上個人為研究對象,共取得有效樣本從12歲到86歲,包含不同性別、年齡、宗教信仰、居住情形、父母存歿情形、手足人數、婚姻狀況、子女數、教育程度、工作職業、平均月收入、自認健康狀況等共1290人。透過自編的「遺憾經驗與心理問卷」進行研究;所得資料以計算百分比、平均數、標準差、t考驗、積差相關、單因子變異數分析、事後比較、典型相關、多元迴歸進行統計分析。
研究結果簡述如下:
一、有遺憾者明顯多於無遺憾者;有遺憾者平均有3.8786個遺憾,教育、感情、人際關係、孝順、工作事業為前五名;以青少年的遺憾最多,本身內外在條件越不佳者的遺憾也比較多。
二、有無遺憾在:手足人數、教育程度、工作職業、健康狀況等四大背景變項上有差異;在:性別、年齡層、宗教、居住情形、父母存歿情形、婚姻狀況、子女數、平均月收入等八大背景變項上沒有差異。
三、遺憾經驗有無在遺憾信念上沒有顯著差異;在遺憾歸因、決策遺憾與遺憾結果上有顯著差異。
四、男性、老年人與國小教育程度對遺憾看法較負面;青少年最有遺憾迷思。
五、不同背景變項與遺憾歸因沒有太大差異。
六、女性、青少年、高中職教育程度、學生、無收入者做決策時,比較會有決策遺憾情形發生。
七、遺憾的結果僅在工作職業上對學生較有影響,其他不同背景變項與遺憾結果沒有顯著差異。
八、遺憾信念、遺憾歸因、決策遺憾與遺憾結果有相關。
九、遺憾信念、遺憾迷思、決策遺憾對於遺憾結果有有效的預測力。
接著再依據以上研究結果與研究發現提出討論,並根據研究結果提出對於生命教育、家庭教育、社會大眾以及未來研究方向的建議;最後再從研究結果與研究過程中,進行各種檢討與反思。
The purpose of this study was to explore people’s regrets across life span. The method of the study was primarily questionnaire survey, associated with 1290 valid samples from 12 to 86 years old. To understand the differences between different backgrounds and regrettable experiences, labels of regrets, beliefs of regrets, attributions of regrets, regrets of decisions, regrettable feeling, influence of regrets, the ways people dealt with regrets by analyzing data of ” The Experience and Psychology of Regrets Scale”, the statistical techniques were descriptive statistics, t-Test, product-moment correlation, one-way ANOVA, canonical correlation, and multiple regression analysis. The findings of the study were as follows:
1. According to statistics from 1290 regret questionnaires, 178 people did not have regrets and 1112 people did, and they had 3.8786 regrets averagely including personal development, relationships and economic decisions areas. Besides, education, romance, interpersonal relationship, filial piety and career were the top five regrets. In addition, the teenagers and people with low socioeconomic status or ill health had more regrets.
2. There were significant difference between people with or without regrets and with different level of education, career, income and health. However, there were no significant difference between people with or without regrets and with different gender, age bracket, religion, living arrangement, situation of parents and marriage, number of sibling and children
3. There were no significant difference between people with or without regrets and beliefs of regrets. However, there were significant difference between people with or without regrets and attributions of regrets, regrets of decisions as well as the results of regrets.
4. Males, the elders and people with education of elementary school were more negative toward regrets, and teenager had most myths of regrets.
5. There were no significant difference between different backgrounds and attributions of regrets.
6. When females, teenagers, students, and people with education of senior high school or without income made decisions, they would be more regretted.
7. The result of regrets had an impact on students, while there was no significant difference based on other background variables.
8. Canonical Correlation analysis found that beliefs of regrets, attributions of regrets, regrets of decisions were significantly related to regrettable feeling, influence of regrets, and the ways people dealt with regrets
9. Multiple Logistic Regression analysis found that beliefs of regrets, attributions of regrets, regrets of decisions were significant predictors of regrettable feeling, influence of regrets, and the ways people dealt with regrets.
At the same time, some discussions and conclusions were presented. Finally, some implications were presented for t the life education, the family educators as well as the public, and some suggestions were provided for future research. At the end of this study, some reflections were also presented.
中文部分
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外文部份
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