不同教學、知識創造管理模式對國中生數學學習成效之影響研究_

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引文資料

題名：	不同教學、知識創造管理模式對國中生數學學習成效之影響研究
書刊名：	科學教育學刊
作者：	何仕仁／黃台珠
作者(外文)：	Ho, Shih-jen／Huang, Tai-chu
出版日期：	2005
卷期：	13:2
頁次：	頁217-239
主題關鍵詞：	知識創造管理模式；數學解題策略；Knowledge-creating management model；Mathematical problem solving strategy
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:270 點閱:58

期刊論文
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學位論文
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圖書論文
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