期刊論文| 1. | 劉素芬(20070500)。教育學程性別教育課程教學成效之探討。高雄應用科技大學學報，36，65-89。 延伸查詢 |
| 2. | 謝臥龍、駱慧文、趙雅音(20000300)。為什麼用同步遠距教學？--由大學性別教育通識課程談起。通識教育，7(1)，45-65。 延伸查詢 |
| 3. | 王俊秀(19980600)。技職通識教育的典範建構：合作學習法與通識護照個案。通識教育，5(2)，105-116。 延伸查詢 |
| 4. | 張如慧(19980700)。如何創造多元文化的兩性平等教室。教育研究集刊，41，103-118。 延伸查詢 |
| 5. | 王雅各(19990300)。大學通識教育「性別與兩性關係」相關課程師資與教學教法適切性的研究。通識教育，6(1)，99-127。 延伸查詢 |
| 6. | 蘇芊玲(20010600)。教什麼﹖怎麼教﹖--通識課程「性別文化研究」的內涵與教學。通識教育，8(2)，1-31。 延伸查詢 |
| 7. | Fujimura-Fanselow, K.(1996)。Women's Studies and Feminist Pedagogy: Critical Challenges to Japanese Educational Values and Practices。Gender and Education，8(3)，337-352。  |
| 8. | 徐建國(20040400)。批判思考與公民教育。課程與教學，7(2)，25-40+182。 延伸查詢 |
| 9. | 黃俊傑、萬其超、張光正、朱建民、王福林(19970300)。美國的大學通識教育考察報告。通識教育，4(1)，65-106。 延伸查詢 |
| 10. | 陸偉明、劉開鈴(19981100)。學生反思能力與性別角色態度的改變--「性別與社會」通識課程的教學成效。成功大學學報.人文．社會篇，33，209-218。 延伸查詢 |
| 11. | 賴羿蓉、鍾任琴(2005)。「通識化的專門課程」在通識教育中的蘊涵。南華通識教育研究，2(2)，85-105。 延伸查詢 |
| 12. | 劉素芬(2005)。由「性別角色態度量表」看性別教育通識課程之教學成效。通識教育季刊，12(1)，1-26。 延伸查詢 |
| 13. | 張珏、王舒芸、陳若璋(19970300)。通識教育中兩性關係課程之目標與精神。通識教育，4(1)，1-24。 延伸查詢 |
| 14. | 簡成熙(20020800)。重構批判思考：教育分析學者與女性主義學者的論辯。教育科學期刊，2(1)，63-97。 延伸查詢 |
| 15. | 張佳琳(20020200)。科技大學通識教育的規劃。技術及職業教育，67，26-31。 延伸查詢 |
| 16. | 張文雄、鄭定國(19980600)。科技大學落實通識教育的經驗及做法。通識教育，5(2)，17-26。 延伸查詢 |
| 17. | 沈君山、黃俊傑(19950300)。邁向二十一世紀的大學通識教育。通識教育，2(1)，1-5。 延伸查詢 |
| 18. | 劉金源(20060700)。我國大學通識教育的現況、問題與對策。通識學刊：理念與實務，1(1)，1-30。 延伸查詢 |
| 19. | 簡紅珠(20060600)。優質教學釋義與啟示。教育研究與發展期刊，2(2)，1-17。 延伸查詢 |
| 20. | 陳舜芬(20010700)。臺灣地區大學通識教育的檢討與展望。教育研究集刊，47，283-300。 延伸查詢 |
| 21. | 謝小芩、王雅各(20000600)。經驗、發聲與性別政治--通識教育中的女性主義教學。通識教育，7(2/3)，47-76。 延伸查詢 |
| 22. | 陳昭曄(20030600)。性別平等教育的實踐--從教學互動的歷程中的性別問題談起。教育研究(高師)，11，171-180。 延伸查詢 |
| 23. | 黃俊傑(2000)。凡走過的，必留下痕跡──獻給關心通識教育的朋友。通識教育季刊，7(1)，1-6。 延伸查詢 |
| 24. | 張天鈞(1999)。通識教育課程缺課原因之探討。醫學教育，3(4)，47-54。 延伸查詢 |
| 25. | 陳芬苓(2003)。兩性平等教育在大學通識教育課程規劃之研究。實踐通識論叢，1，185-205。 延伸查詢 |
| 26. | 黃玲蘭(2002)。通識教育中的「兩性教育」課程教學成效之評估──以某校「幸福婚姻與家庭講座」課程為例。元培學報，9，19-35。 延伸查詢 |
| 27. | 楊幸真(2004)。看見學生、看見自己：再思女性主義教室中的權力與權威。兩性平等教育季刊，26，28-42。 延伸查詢 |
| 28. | 賴美(2004)。一樁性別歧視案和解代價五千萬美元。商業周刊，870，143。 延伸查詢 |
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| 3. | 教育部(2000)。技職教育白皮書：追求卓越的技職教育。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 4. | 王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧(1999)。教育測驗與評量：教室學習的觀點。臺北：五南圖書出版有限公司。 延伸查詢 |
| 5. | 何春蕤(1998)。性／別校園。臺北：元尊文化。 延伸查詢 |
| 6. | 葉重新(2004)。教育研究法。臺北市：心理。 延伸查詢 |
| 7. | 王保進(1999)。視窗版SPSS與行為科學研究。臺北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 8. | Klein, Susan S.(1985)。Handbook for achieving sex equity through education。Johns Hopkins University Press。 |
| 9. | 周文賢(2002)。多變量統計分析：SAS/STAT使用方法。智勝文化事業有限公司。 延伸查詢 |
| 10. | 吳明隆(2006)。SPSS統計應用學習實務：問卷分析與統計應用。臺北：知城數位科技。 延伸查詢 |
| 11. | Hooks, Bell(1994)。Teaching to transgress: Education as practice of freedom。Routledge。 |
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