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題名：在專業發展園所中邁向開放之路--一位幼教師專業成長之探究
書刊名：幼兒教育年刊
作者：劉淑娟／周淑惠 引用關係
作者(外文)：Liu, Shu-chuan／Chou, Su-hui
出版日期：2013
卷期：24
頁次：頁153-174
主題關鍵詞：園所專業發展；幼兒教師；教師專業成長；Professional development of kindergarten；Kindergarten teacher；Teacher's professional growth
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期刊論文
1.林育瑋(2008)。以幼稚園爲本位的教師專業成長歷程之行動硏究。教育硏究集刊，54(1)，15-48。new window  延伸查詢new window
2.劉燕雯、鄭束芬(2007)。幼教師專業發展歷程與影響因素之個案探究。幼兒教育年刊，18，34-59。new window  延伸查詢new window
3.Hsu, C. Y.(2008)。Taiwanese early childhood educators' professional development。Early Child Development and Care，178(3)，259-272。  new window
4.范熾文、張瑜(20081100)。幼稚園教師專業成長需求與相關問題之研究。學校行政，58，94-118。  延伸查詢new window
5.林育瑋(19960600)。幼教教師的專業成長歷程。臺北師院學報，9，803-831。  延伸查詢new window
6.吳清山、林天祐(1999)。教育名詞：學校本位課程。教育資料與研究，28，74。  延伸查詢new window
7.曾志朗(20010900)。教師的專業成長與新使命。文教新潮，6(3)，1-5。  延伸查詢new window
8.簡楚瑛、林麗卿(19981200)。幼稚園課程轉型之相關因素探討。教育與心理研究，21(下)，251-274。new window  延伸查詢new window
9.楊于萱、周淑惠(20100300)。臺灣幼兒園園長課程領導之個案研究。教育資料集刊，45，27-57。new window  延伸查詢new window
10.甄曉蘭(20030300)。教師的課程意識與教學實踐。教育研究集刊，49(1)，63-94。new window  延伸查詢new window
11.洪福財(19990800)。學校本位管理中的校長角色。教師天地，101，53-58。  延伸查詢new window
12.李俊湖(20071200)。教師專業成長。研習資訊，24(6)，97-102。  延伸查詢new window
13.陳淑琴、周淑惠(20100700)。幼兒教育績效品質：一個雙向共榮的「專業發展學校」觀。幼兒教育年刊，21，245-262。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.李淑惠、劉嘉益(2010)。渾沌、定向、變革與跨越：一個幼兒園邁向幼教專業的實踐歷程。2010年生命探究與專業發展硏討會。高雄市：樹德科技大學。  延伸查詢new window
2.周淑惠(2005)。幼稚園課程創新--「與輪共舞」之野人獻曝205-221。  延伸查詢new window
3.陳淑芳、李麗香(2005)。跨越限制、創造生機：一個幼稚園發展專業特色之在園輔導歷程。2005幼教品質追求卓越硏討會。新竹市：國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
4.陳淑琴(2007)。幼稚園課程轉型輔導策略探討：一個長期輔導的案例。2007全國幼教輔導學術研討會，蔡敏玲（主持人） 。新竹市：國立新竹教育大學。77-94。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部(2002)。全國幼兒教育普查計畫。臺北：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.王旭萍(2003)。一位資深女性幼教老師的專業發展歷程(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。  延伸查詢new window
2.吳采燕(2005)。托兒所啓動本位課程改革之行動硏究--一個所長的築夢記(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。  延伸查詢new window
3.林湘怡(2007)。一位優良幼教師的專業成長故事(碩士論文)。朝陽科技大學，臺中縣。  延伸查詢new window
4.林靜娟(2008)。一位優良幼教師專業發展歷程之硏究(碩士論文)。樹德科技大學，高雄市。  延伸查詢new window
5.陳美齡(2004)。屏東縣公私立幼兒教師在職進修現況與其專業成長之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東。  延伸查詢new window
6.陳珮蓉(1998)。幼稚園初任教師專業成長歷程之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.顏純昕(2009)。一位幼兒教師生涯轉換之旅(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.劉玉燕(1995)。佳美幼稚園主題教學：一個從無到有的生產創造過程。臺北市：光佑。  延伸查詢new window
2.Bubb, S.、Earley, P.(2004)。Leading and managing continuing professional development。London：Paul Chapman Publishing。  new window
3.白雲霞(2003)。學校本位課程發展理論、模式。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
4.史特勞斯、寇炳、徐宗國(1997)。質性硏究槪論。臺北：巨流。  延伸查詢new window
5.周淑惠(2006)。幼兒園課程與教學：探究取向之主題課程。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
6.饒見維(1996)。教師專業發展--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
7.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
8.Guskey, Thomas R.、Sparks, Dennis(2000)。Evaluating Professional Development。Corwin Press。  new window
圖書論文
1.周淑惠(1998)。幼稚園課程與教學創新:一個個案經驗的啓示。學校本位課程與教學創新。臺北市：揚智。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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