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題名:建構以「權利」為基礎的原住民族教育政策--國際法原住民族教育權觀點
書刊名:臺灣原住民研究論叢
作者:高德義
出版日期:2013
卷期:14
頁次:頁57-84
主題關鍵詞:臺灣原住民原住民族教育權原住民族人權原住民族教育政策
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本文係從國際法原住民族教育權的觀點,探討原住民族教育權的規範內涵及國家義務,以及原住民族教育權的實踐及其問題和阻礙。筆者選擇以「權利」為基礎,分析、論述台灣原住民族教育政策,係基於採用國際公約和宣言作為分析、評估架構,不僅可以了解當今全球原住民族教育政策的潮流與標準,並可理解原住民族在當代國際人權體係上的地位和享有的權利,而且可以更清晰地分辨出台灣原住民族教育政策的理想性與現實性,同時也可提示、協助政府發展相關能力,進而有助於實踐其責任和義務。論文之分析,首先從國際人權法角度,討論原住民族教育權的內涵及概念架構,其次通過對憲法、法規及政策,分析台灣原住民族教育權實踐現況與問題,並根據實證資料對問題的原因進行探討,最後在前述分析基礎上,提出一些完善台灣原住民族教育權的若干政策建議。
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